Page 72 - 《社会》2025年第1期

“像正常人一样”：艾滋病抗病毒治疗与感染者日常生活的建构

分析部分将主要呈现 4 位感染者的故事。 这样做一方面是因为笔者对
这 4 位感染者的了解更深入，获得了更加生动、更具细节的生活故事，

使其比其他个案更能支撑本文的分析；另一方面，相比于触及所有被访
者，对这 4 位感染者进行更为详细的呈现可以更有个案的立体感。 但这
并不表示其他被访者的信息及其启发没有在研究和写作中呈现， 笔者
试图将这 13 位受访者的情况融入全文的思考与案例的比较分析之中。
同时，为了使分析更具情境性，突出受访者的社会背景及其生命境遇的
复杂性与独特性， 本文不打算在此处将每个受访者的具体情况通过表
格进行简化陈列， 而是在文中提及其故事或话语时再将相关信息融入
叙述与分析之中。
此外，本文还引用了部分当地防艾组织的宣教材料，这些材料一方
面体现了主流的医学话语如何定义“正常”，另一方面其本身就是劝说

或“教育”感染者接受抗病毒治疗的方式之一。在实践当中，这些宣教材
料是艾滋病防控工作中“同伴教育”的一环。因此，引用其中的一些内容
可以帮助我们厘清抗病毒治疗中的医学逻辑与治理逻辑。
需要特别说明的是， 由于当下还存在对于艾滋病病毒感染者的污
名与歧视现象，为了保护自身的权益不被侵犯，艾滋病病毒感染者通常
十分注重自己的隐私情况。 笔者已向几位受访者说明研究的目的、隐私
保护方法以及可能会造成的后果等，所有受访者均对此表示了认可。 同
时，为了保护其权益，本文已对所有受访者姓名、所在地以及社会组织
名称等信息进行了匿名化处理， 并在不违背原意的情况下对可能透露
身份信息的引用材料进行了适当的改写处理。
（二）核心概念

通过上述对文献的梳理不难发现，“正常”与“规范”密切相关，二者
彼此纠缠，互为背景，频现于医学话语、政治话语以及日常生活话语之
中。 一方面，树立“正常”的标准与典范，进而对个体进行规训、对人口
进行治理的机制常见于大多数的社会之中；另一方面，何为“正常”在不
同的文化、结构与制度中各有差异，在不同的情境中有着迥异的解读，
甚至“正常”的确立本身就是一个持续不断、正在进行中的过程，曾经被
视为 “异常”的可能成为“正常”，原本的典范者亦可能突然成为那个不

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