Page 22 - 《社会》2022年第6期

“中国式现代化与中国社会学自主知识体系的构建”笔谈

开论述：第一部分梳理关于中国社会学本土化的种种争议，以厘清中
国社会学建构自主知识体系的理论依据、关键问题和前进方向 ；第二
部分揭示知识生产的社会逻辑 及 其 中必 然 发 生的分工 、 分层 和 权 力
不平等， 指出中国社会学自主知识体系的建构 必 须 直面 西 方 社会学
范 式中蕴 含 的 知 识 霸 权 ，发 挥 历 史 主 动 精 神 ，自 觉 推 动 范 式革 命 ；第
三部分分析当前中国社会学在建构 自主知识体系的过 程 中应 当遵 循
的路径，即正确处理科学与政治的张力，从对中国社会发展具 有 重 大
意义的现实问题入手合理设置研 究议程 ， 通 过 知识创 新 令 人 信 服 地
推进范式革命。

一、 中国社会学本土化与自主知识体系建构

建构自主知识体系是学科本土化议程的一个重要组成部分和新的
发展阶段。 在中国社会学领域，尽管从学科传入之初就有本土化的倡议
和运动， 但关于本土化是否必要和可能却一直存在争议。 尤其是近年
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来，一方面，对本土化的呼唤越来越急迫； 另一方面，质疑本土化的声
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音也越来越强烈， 甚至有学者认为本土化是一个“伪问题” 。 因此，在讨
论建构中国社会学自主知识体系这一问题之前， 有必要先厘清中国社
会学本土化的内涵、理据和意义，否则建构中国社会学自主知识体系的
主张就没有立足点。
什么是中国社会学本土化？ 具体讲法很多，但概括起来不外乎两个
方面或向度：一个是学术的，一个是实践的。 6 从学术方面来说就是要

3. 参见郑杭生、王万俊. 2000. 二十世纪中国的社会学本土化[M]. 北京：党建读物出版
社；周晓虹. 2017. 江村调查：文化自觉与社会科学的中国化[J]. 社会学研究（1）：1-23；
周晓虹. 2020. 社会学本土化： 狭义或广义， 伪问题或真现实———兼与谢宇和翟学伟两
位教授商榷[J]. 社会学研究（1）：16-36；翟学伟. 2018. 社会学本土化是个伪问题吗[J].
探索与争鸣（10）：49-57.
4. 参见陈映芳. 2015. 今天我们怎样实 践 学术 本 土化———以国 家—社 会关系 范 式的应
用为例 [J]. 探索与争鸣 （11）：55-60； 谢宇. 2018. 走出中国社会学本土化讨论的误区
[J]. 社会学研 究（2）：1-13；赵旭 东. 2001. 超越 本 土化 ：反思中 国本 土 文化建 构 [J]. 社
会学研究 （6）：56-72；姚传明. 2011. 社会科学本土化：反思、批判与限度[J]. 甘肃行政学院
学报（5）：4-15.
5. 谢宇. 2018. 走出中国社会学本土化讨论的误区[J]. 社会学研究（2）：1-13.
6. 周晓虹. 2020. 社会学本 土化：狭义或广义，伪问 题或真现实———兼与谢宇和 翟学伟
两位教授商榷[J]. 社会学研究（1）：16-36.

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