Page 142 - 《社会》2019年第1期

从实证视角理解个案研究：三阶段考察渠文的方法创新

其过程似乎颇似演绎逻辑中“研究假说”的验证／推翻／深化。但渠文对
此高度警惕，其引用“现象学”的悬置观点，强调不能受限于之前的“总
体把握”：“一是要悬置预设，排除成见，过早地引入理论假设就会过早
地丧失经验发现的机会。”当然，渠文也反对过分“悬置”，否则将缺乏个
案选择与观察的指引：“（若完全悬置预设），这一工作（个案研究）很难
实现一种迈向社会全体的解释。”
因此，渠文采取的是中间立场：好的个案研究会在“总体把握”与
“个案解读”间往复循环———总体把握指导个案解读，而个案发现又有
助于提升总体把握；提升后的总体把握又能更好地指导个案解读。如
此循环提升研究者对双方的理解。渠文主张的似乎是“预判”与“个案”
间的相互启发、相互校正，最终得到相对客观的“一致／拟合”，因此既非
拘泥于之前的“预设”，也非取决于“个案”经验。上述过程恰似诠释学
描绘 的 “诠 释 循 环”（ 犺犲狉犿犲狀犲狌狋犻犮犮犻狉犮犾犲 ）（ 犌犪犱犪犿犲狉 ， １９７５ ； 犘犪犮犽犲狉犪狀犱
犃犱犱犻狊狅狀 ， １９８９ ）。此即“典型个案”策略中最后一个组成部分。 １５
以上便是渠文提出的“典型个案”策略。从实证视角考察，上述逻
辑无可挑剔，完全可以理解与欣赏。但实证方法可以补充一些技术，帮
助研究者更好地运用“典型个案”策略。首先，针对“总体把握”，为避免
过于琐细或笼统，研究者通常会利用一些分析概念／框架，如阶级分化
严重、国家极为强势之类，便于对“总体／结构”进行刻画。“分类框架”
，
（ 狋 狔狆 狅犾狅 犵狔 ）便 是 常 见 的 刻 画 工 具 （ 犅犪犻犾犲 狔 １９９４ ； 犅狅狑犽犲狉犪狀犱犛狋犪狉 ，
２０００ ）。其次，在“总体把握”的基础上，除反映特质的“典型个案”外，还
有很多其他的“个案选择”策略。例如， ① 可以依据总体把握，聚焦于个
案的关键层面／变项，并展开“比较个案”设计———挑选那些“需要凸显
面存在变异，其他面大体相同”的个案（如“最类似个案比较”）（ 犜犲狌狀犲
犪狀犱犘狉狕犲狑狅狉狊犽犻 ， １９８２ ；卡拉曼尼， ２０１２ ）； ② 也可以根据总体把握，挑选
最难以 成 立 的 个 案 加 以 考 察，此 时 只 需 关 注 极 少 数 的 “关 键 个 案”
（ 犮狉狌犮犻犪犾犮犪狊犲 ）（ 犈犮犽狊狋犲犻狀 ， ２０００ ； 犌犲狉狉犻狀 犵２００７ ）； ③ 当然也可以在总体把
，
握的基础上，规划出“最大个案间变异”（ 犿犪狓犻犿狌犿狏犪狉犻犪狋犻狅狀狊犪犿 狆 犾犻狀 犵 ）

１５． 此处稍作提醒：在上述“诠释循环”过程中，除简单粗暴的验证／推翻外，个案解读更常扮
演的角色是修正 ／提升之前的“总体把握”。此际，研究 者 最 好 能 具 备 更 丰 富 的“备 择 视 角”
（ 犪犾狋犲狉狀犪狋犻狏犲狆 犲狉狊 狆 犲犮狋犻狏犲狊 ），将有助于更贴切地逼近／理解个案，使“诠释循环”能够走在良性循
环的轨道上。

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