Page 169 - 《社会》2017年第4期

社会· ２０１７ · ２

化留下了巨大的财富。

三、从实求知：社会学方法论的反思和转向

费先生早期对社会学的理解，是以人类学田野调查为核心的社会
调查方法为主。 ４ 社会调查不但是社会学获得认识的主要方法，也是社会
学理论的主要来源。费先生说，自己早年缺乏系统深入的社会学训练， ５
所以才有晚年不断要进行“补课”的动力。费先生非常强调社会调查的
作用，是建立在自己过去社会调查的经验基础上的。社会调查对社会学
之所以重要，是因为它像“实验”是自然科学的关键方法一样，是社会科
学的主要认识来源。在八十年代，费先生讲“社会学”的时候基本上都是
在讲“社会调查”，他指出，社会调查对社会学的重要作用有以下几个方
面（费孝通， １９８２犳 ： ３０３ ）：第一，方便运用比较方法来获得新知识。社会调
查可以使我们进入到我们自己不太熟悉的社会环境中去，这种“陌生化”
更有利于我们发现“不寻常”的地方和问题。第二，社会调查的直接观察
法经常会发现一些“意外的”、“出乎意料”的现象，而这些现象是我们认
识社会的最为重要的线索。这些现象，只有在实地看到或遇到才会激发
研究者的思考，这是实地调查的意义。 ６ 第三，费先生也开始强调问卷调
查、定量研究对社会学的重要意义。 ７
从早年一直到整个八十年代的“行行重行行”，费先生“志在富民”的
研究、对社会学学科重建的认识等努力都是建立在这种以社会调查为核
心的“从实求知”的基础上。所谓“从实求知”，也就是他自己所谓“实事
求是”的研究方法：

４． “所以社会学是以社会调查为基础的，通过社会调查，社会学的理论结合了社会实际。”（费
孝通， １９８２犱 ： ２７７ ）“自然科学离不开实验，社会科学离不开社会调查。”（费孝通， １９８２犲 ： ２９７ ）
５． “解放前我虽在一些大学里教过社会学的课程，但我个人的主要兴趣在于社会调查。在学
校里所讲的大多是一些能利用我的调查资料的专题课程，对于社会学整个领域缺乏有系统的
全面研究。”（费孝通， １９８３犮 ： １６５ ）
６． 八十年代的调查中，费先生经常举的例子是通过江村的姑娘“烫头”而发现乡村工业的端
倪及其导致的家庭关系的变化（费孝通， １９８２犫 ： ２４２ ）。
７． 但是到 １９８８ 年，费先生在《经历·见解·反思》一文的对答中，明确表示了对问卷式的社
会调查的看法：“我怀疑它们，我不能相信它们中大部分所根据的原始数据的可靠性，因为使
用的指标常常不是从所研究的地方得来的。我们使用家庭、亲属关系等等的调查项目，但这
些项目的定义来自什么地方？它们常常是根据其他地方的资料提出的，然后简单地应用在这
里。那可能导致严重误解。”（费孝通， １９８７犮 ： ４３９ ）

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