Page 151 - 《社会》2015年第6期

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动的结果才是障碍经验的来源。障碍者的身体，成为研究障碍经验不
可或缺的载体。
英国社会模式的观点主导了英国过去将近 ４０ 年的身心障碍者政
策方向，也主导了英国的身心障碍者运动，还影响了英国人文地理学中
对障碍者 空 间 排 斥 与 隔 离 的 研 究，甚 至 成 为 地 理 学 研 究 的 新 领 域
（ 犐犿狉犻犲犪狀犱犈犱狑犪狉犱狊 ， ２００７ ）。联合国的身心障碍者权利公约特别强调
“可近性”原则，根据这个原则，签约国需要调整与改善各国的无障碍设
施、制度、各种信息的可近性与营造对障碍者友善的环境，等等。如果
依据社会模式的主张，无障碍环境的设计与改善是必须的手段，但是社
会模式论者并没有说明，这些设计与改善是不是只局限于身心障碍者
使用。换句话说，社会模式的推论究竟会让身心障碍者更融入社会还
是更被排斥？此外，如果国家没有经费投入之时，结果又会如何？
相反，普同经验的观点就不同，最明显的是在通用设计原则的进
展方面。通用设计可以看成是上述无障碍设计原则的更新概念。通
用设计原则比较完整 地 提 出 来是 在 ２０ 世 纪 ８０ 年 代，美国联 邦政府
康复服务部门委托北 卡 罗来 纳州 立 大学 设计 学院，研究与发 展通用
，
设计原则（ 犛狋狅狉 狔 犲狋犪犾． ， １９９８ ）。这个 设计 概念强 调，任何一 个产品
包括建筑设计、道路交 通、公园、运 动设施、学校、剧院、美术 馆、博物
馆等只要有大众进出 使 用的 空间 或 提供 大众 使用 的产 品，都 需要采
，
取通用设计的概念（ 犛狋狅狉 狔 犲狋犪犾． ， １９９８ ）。通用设计的主要理念是让
空间、设施与产品能 在 最 大 程 度上 让每个 用户 方便使 用。最 初这个
原则并不是以特殊人口为主，但是在这个原则下，身心障碍者是受益
群体之一。斯托里等 三 位 作 者是 北 卡州 立大 学设 计学 院的教授，他
们在美国联邦政府四 年 的研 究经 费 支持 下，写 出这本有关通 用设计
的基本原则的书籍。这本 书 提到，通 常我 们设 计时会以“一般 人”作
为参考对象，但是在通 用 原 则 之 下，这 个概 念是不 存在 的，每 个人都
是独特且无可取代的，因 此 在 设计 时，能适 用于各 种年 纪、各 种能力
是最重要的原则（ 犛狋狅狉 狔 犲狋犪犾． ， １９９８ ）。更 重要的 是，通用设 计原则
，
与无障碍设计相比，比 较 节 省 经费 与成本，因为设 计时，参考 使用对
象的最大 可 能 与 最 大 弹 性 已 经 包 括 在 设 计 之 中 （ 犜犺犲犆犲狀狋犲狉犳狅狉
犝狀犻狏犲狉狊犪犾犇犲狊犻 犵 狀 ， ２００３ ）。整个通 用 设 计 的 理 念，也 是 基 于 未 来 人 口
发展趋势与社会人口结构的改变，因此通用设计才会在 ２１ 世纪逐渐

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