Page 15 - 《社会》2015年第3期

社会· ２０１５ · ３

中很少遇到，但是它有助于文化认同和心理延伸。

图 １ ：表演成功：再融合

图 ２ ：表演失败：分离

（二）符号生产的方法
为了在观众面前表演一个文本，演员需要探寻（ 犪犮犮犲狊狊狋狅 ）使符号
的诸投射（ 狉狅 犼 犲犮狋犻狅狀狊 ）得以可能的世俗物质材料。他们需要这些物质
狆
材料作为符像表象，帮助他们将自己想呈现的无形的动机和道德戏剧
化，并将其生动地表现出来。这些物质材料包括服装以及任何其他的
“标准 化 表 现 装 备”（ 狊狋犪狀犱犪狉犱犻狕犲犱犲狓 狆 狉犲狊狊犻狏犲犲 狇 狌犻 狆 犿犲狀狋 ）（ 犌狅犳犳犿犪狀 ，
１９５６ ： ３４－５１ ）。行动者也要求表演的物理空间和确保他们的表演能够
传递给观众的手段。
舞台布景（ 犕犻狊犲犲狀犛犮è狀犲 ）
手头有文本和表演方法，面前有观众，社会表演者们（ 狊狅犮犻犪犾犪犮狋狅狉狊 ）就
可以进行社会表演（ 狊狅犮犻犪犾犪犮狋犻狅狀狊 ）了。他们投射于构成表演的身体和语
言姿态之整体。而此表演的总体所涉及的，已经超出构成非表演性符号
文本的那些符号策略。一个文本想要活起来，能走能说，就必须按照时
间顺序展开并进行空间编排（如 犅犲狉犲狕犻狀 ， １９９７ ： １５６ ）。对时间和空间的迫
切需求创造了特定的审美需求；在某一历史时刻，像导演和制片人这样

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