Page 84 - 《党政研究》2023年第6期

〔 １０〕〔 ２３〕毛泽东书信选集 〔 Ｍ〕 ． 北京：中央文献出版社，２００３：１１，２５２．
〔 １１〕周恩来书信选集 〔 Ｍ〕 ． 北京：中央文献出版社，１９９８；任弼时书信选集 〔 Ｍ〕 ． 北京：中央文献

出版社，２０１４；邓颖超书信选集 〔 Ｍ〕 ． 北京：中央文献出版社，２０００．
〔 １２〕吴学琴． 中国共产党执政话语体系的百年探索与成功经验 〔 Ｊ〕 ． 马克思主义研究，２０２１，（ １０） ．
〔 １３〕ＷＡＮＧ Ｊ． Ｒｅｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎｓ ｏｆ ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｃｏｍｍｕｎｉｓｔ Ｐａｒｔｙ’ ｓ Ｐｏｌｉｔｉｃａｌ Ｉｄｅｏｌｏｇｉｅｓ ｉｎ Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ Ｘｉ Ｊｉｎｐｉｎｇ’

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〔 １４〕艾楚君，焦浩源，易锦． 新时代青年成长成才的基本遵循和道路选择———基于习近平总书记给青

年群体 ３５ 封书信的文本分析 〔 Ｊ〕 ． 中国青年研究，２０２１，（ ４） ．
〔 １５〕武贵龙． 习近平总书记重要回信的重大意义、逻辑意涵与实践指向 〔 Ｊ〕 ． 思想教育研究，２０２２，

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〔 １６〕中央党史和文献研究院第一研究部． 悟思想、学方法、受教育的权威生动教材———学习 《习近平

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〔 １７〕俞佳佳，李乐． 习近平青年思想政治教育话语的具象解读———以党的十八大以来习近平给青年群

体的回信为考察文本 〔 Ｊ〕 ． 理论导刊，２０２１，（ １） ．
〔 １８〕齐卫平． 国家治理现代化视域下的话语转换———从执政能力到治国理政能力 〔 Ｊ〕 ． 行政论坛，

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〔 １９〕张智，单晓涵． 马克思恩格斯书信中的思想政治教育论述及当代启示 〔 Ｊ〕 ． 思想教育研究，

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〔 ２０〕习近平谈治国理政：第 １ 卷 〔 Ｍ〕 ． 北京：外文出版社，２０１８：１０６．
〔 ２１〕李乐，韩宗丽． 目标意涵、话语风格、价值旨趣：习近平民族工作回信的三重维度 〔 Ｊ〕 ． 云南行

政学院学报，２０２１，（ ６） ．
〔 ２２〕马克思恩格斯全集：第 １ 卷 〔 Ｍ〕 ． 北京：人民出版社，１９９５：２０３．
〔 ２４〕习近平． 在党史学习教育动员大会上的讲话 〔 Ｍ〕 ． 北京：人民出版社，２０２１：２６．
〔 ２５〕胡锦涛． 在纪念毛泽东同志诞辰 １１０ 周年座谈会上的讲话 〔 Ｍ〕 ． 北京：人民出版社，２００３：１２．
〔 ２６〕教育部课题组． 深入学习习近平关于教育的重要论述 〔 Ｍ〕 ． 北京：人民出版社，２０１９：２２４．
〔 ２７〕李安增． 习近平治国理政思想的传统文化意蕴 〔 Ｊ〕 ． 当代世界与社会主义，２０１６，（ ４） ．
〔 ２８〕张春海，秦艳峰． 从书信看毛泽东的统战艺术———以 １９３６ 年 ５ 月至 １２ 月的书信为中心的考察

〔 Ｊ〕 ． 延安大学学报 （社会科学版），２０１４，（ ５） ．
〔 ２９〕杨雪冬，季智璇． 政治话语中的词汇共用与概念共享———以 “治理”为例 〔 Ｊ〕 ． 南京大学学报

（哲学·人文科学·社会科学），２０２１，（ １） ．
〔 ３０〕宋雄伟，张婧婧，秦曾昌． 中国国家治理话语体系的构成与演化：基于语词、概念与主题的分析

〔 Ｊ〕 ． 政治学研究，２０２０，（ ６） ．

【责任编辑：欧 露 刘彦武】

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