Page 79 - 《党政研究》2023年第6期

夫，夯实全面深化改革的思想认识基础” 。会议前后，总书记在给大学生村官张广秀的
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复信 （ ２０１４ 年 １ 月 ２８ 日）和给陕西延川县梁家河村村民的复信 （ ２０１４ 年 ５ 月 ５ 日）中，
表达了对于落实国家宏观政策及落实主体能力的迫切期待，以大学生村官和基层村干部为
切入，总书记回信以小见大，倡导 “改变农村面貌，帮助农民群众过上好日子，推动广大
农村全面建成小康，需要党和政府的好政策，也需要千千万万农村基层干部带领广大农民
群众不懈努力”。
（二）“深谋远虑”：以充分的问题意识，体现思想高度
如果深入探索习近平总书记系列回信，不难发现在文本背后的话语意涵。以习近平民
族工作回信为例，其 “坚持问题导向，采用回信方式交流、解释、破解社会发展中存在和
亟待解决的各类问题”，“倾听群众呼声、回应群众关切”。 事实上，不同主题的书信显
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示，其暗含的不止问题导向，更重要的是一种区别于单纯导向意旨的问题意识。“一个时
代的迫切问题，有着和任何在内容上有根据的因而也是合理的问题共同的命运：主要的困
难不是答案，而是问题”，“每个时代的谜语是容易找到的。这些谜语都是该时代的迫切
问题，如果说在答案中个人的意图和见识起着很大作用，因此，需要用老练的眼光才能区
别什么属于个人，什么属于时代，那么相反，问题却是公开的、无所顾忌的、支配一切个
人的时代之声。问题是时代的格言，是表现时代自己内心状态的最实际的呼声。” 可以
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说，在有限的注意力和有限的文字中表达时代呼唤的问题意识，是习近平总书记回信的鲜
明特色。
一般而言，问题意识既包括了历史问题的传承与对话，还指向现实问题的深刻关切。
在致新安旅行团 （ １９４６ 年 ５ 月 ２０ 日）的信中，毛泽东同志亲切送上 “祝你们努力工作，
继续前进，争取民主中国的胜利” 的美好箴言。作为中国共产党组织领导的宣传抗日的
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①
少年儿童团体，新安旅行团是革命年代中国共产党领导全民族抗战实行全面抗战路线的缩
影。尽管新安旅行团代表的革命抗日问题不再，但其作为价值符号在新时代新征程中历久
弥新。在给江苏省淮安市新安小学少先队员的信 （ ２０２１ 年 ５ 月 ３０ 日）中，总书记回顾了
学校历史中的新安印迹，“足迹遍及大半个中国，以文艺为武器，唤起民众抗日救亡，宣
传党的主张，展现了爱国奋进的精神风貌”，“希望你们结合自身成长实际学好党史，以
英雄模范人物为榜样，从小坚定听党话、跟党走的决心，刻苦学习，树立理想，砥砺品
格，增长本领，努力实现德智体美劳全面发展。”文本之间显示的以 “新安”为意象的党
史标记，既实现了从全民族抗战的共同革命理念到当前尤为注重 “系好第一颗纽扣”的
共同教育理念的 “话语迁移”，更体现了中国共产党人依托厚重的党史资源形成有历史继
承的新政治话语，在 “话语模仿”中完成了新时代的一次话语构建。事实上，启动党史
学习教育的 ２０２１ 年，正是该回信文本的诞生背景。 “要抓好青少年学习教育，着力讲好
②
党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基
因、革命薪火代代传承。” 以少先队员为话语对象辐射，进一步推动了全党全社会党史学
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习教育的开展，旨在为坚持党的全面领导、树立正确党史观筑牢社会和民族根基。
此外，话语的继承与调适不仅发生在领导核心之间，也体现在领导人个体一以贯之于
时代变迁中把握本质问题。在 １９７５ 年结束知青岁月和基层锻炼离开梁家河村后的四十余
年间，习近平曾多次谈到自己的 “黄土情结”，并四次给梁家河村回信表达惦念之情。作
为最广大人民群众根本利益代表的中国共产党，始终坚持为人民服务的执政宗旨。“一切

① 新安旅行团，中国青少年文艺工作团体。一九三五年十月在中国共产党领导下，由江苏淮安县新安学校十五个
贫苦青少年和儿童组成，后逐渐扩大。曾在国民党统治区进行抗日宣传活动。一九四一年皖南事变后撤至苏北
敌后根据地，随军开展文艺宣传和青少年组织工作。一九五二年在上海同其他文艺团体合并成立华东人民艺术
剧院。
② ２０２１年 ２月 １日，中共中央印发 《关于在全党开展党史学习教育的通知》，决定在全党开展的教育活动，为了
激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。
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