Page 198 - 《社会》2022年第6期

时间之窗与时间之创

体产生怎样的影响方面仍然存在争论，但多数研究认为，父母的陪伴、
照料和关爱在儿童成长发育过程中发挥着不可替代的作用， 留守经历
会给儿童的身心发展带来负面影响（Bonke and Greve，2012）。
首先，留守经历会对儿童的身心健康产生负面影响。 父母外出务工
不仅会降低留守儿童的身体质量指数（ Body Mass Index，简称 BMI），增加
留守儿童的患病概率 （Schmeer，2009； 李钟帅、 苏群，2014； 赵晓航，
2017），还会增加儿童沾染不良习惯的风险，如吸烟、饮酒、沉迷于网络
等（Gao，et al.，2010；王锋，2017）。 而且，长期与父母生活在“两个不同
的世界”，降低了亲子间情感交流的频率，致使留守儿童不仅与父母的
情感出现疏离，还会产生冷漠、内向、孤独、自卑等心理问题，表现出人
际关系敏感、社交退缩、不积极参与集体活动等特征（叶敬忠等，2005；
Lahaie，et al.，2009；陆继霞，2011；刘志军，2021）。 随着年龄的增长，留
守儿童的这种负面情绪不仅没有被消减， 反而会在社交心理上呈现从
自我孤独向社交回避的“内化→外化”转变（张婷皮美、石智雷，2021）。
其次，留守经历对个体的负面影响具有中短期效应。 有研究发现，
即使外出务工的父母在子女的童年期返乡， 也不一定会逆转或弥补曾
经缺席的后果，有留守经历的儿童在情感交流、同伴关系、亲社会行为
等方面依然面临社会心理障碍 （Zhao，et al.，2017；Wang，et al.，2019）。
并且，留守经历会对个体成年早期产生影响。 有留守经历的大学生不仅
消极情感更多，还呈现留守时间越长，幸福感和心理健康程度越低的特
点（王玉花，2010；周春燕等，2014；姚远、张顺，2018）。 对有留守经历的
新生代外来务工人员的研究也发现， 留守经历一方面会对人际交往产
生负面影响，留守时间越长，社交困难越大（刘志军、徐芳，2020），另一
方面，也会使其更有可能处于精神健康高危状态（刘志军，2019）。
此外，不同阶段留守对留守者的影响存在差异性。 不过，究竟哪一
阶段的留守带来的负面冲击更大尚存争议。 有研究认为，幼儿期的留守
经历对个体造成的影响更大， 不仅会对留守儿童的当下心理健康产生
最大的负面影响（Liu，et al.，2009），还会对留守者青年早期的主观福祉
造成最严重的负向冲击（姚远、张顺，2018）。但也有研究发现，各阶段留
守对个体成长发展的不同方面产生的负面影响并不相同： 就社交困难
而言， 小学及初中阶段留守造成的消极影响最明显 （刘志军、 徐芳，
2020）；就精神健康而言，学前和初中阶段留守产生的负面影响更大（刘

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