Page 139 - 《社会》2022年第6期

社会·2022·6

再造微笑：实践知识在唇腭裂 社会
2022·6
CJS
治疗中的生成 第 42 卷

刘 丹 黄盈盈

摘 要：本文基于实践的医疗社会学脉络，分析了唇腭裂治疗知识在实践情景
下的生成过程与具体面向。 基于规范性的元主题，唇腭裂治疗的目标在于“打
造正常面部、重建正常生活”。 一方面，围绕着面部重建手术，唇腭裂治疗的实
—
践知识在具体情境下生成了两种身体技术——护理按摩与语音训练———分别
形塑着孩子外显态与功能态的身体，使之不断接近正常。 另一方面，随着治疗
进程的推进和孩子的成长发展，“重建正常生活”的逻辑进一步凸显，成为唇腭
裂治疗实践知识的另一个侧面， 具体体现为两种生活逻辑——遵循成长发展
—
轨迹和挖掘个体的身体价值。 这两种逻辑旨在培养社会态、 行动态的身体潜
力，倡导遵循儿童成长轨迹，并在此基础上发展特长、赢得竞争，以应对健全主
义社会的背景下唇腭裂儿童未来强烈的不确定性。 通过治疗的日常化以及育
儿实践的医学化，这些规范性的实践知识从医疗场景延伸到社会生活，由医学
知识转变为社会化知识。
关键词：实践知识 唇腭裂治疗 身体 育儿

Rebuilding Smiles: The Production of Knowledge鄄in鄄Practice in
the Cleft Lip and Palate Treatment
LIU Dan HUANG Yingying
Abstract： This study of practical medical sociology analyzes the process as well as

* 作者 1：刘丹 香港大学社会学系（Author1: LIU Dan， The Department of Sociology， The University
of Hong Kong） E鄄mail：danliu21@connect.hku.hk 作者 2： 黄盈盈 中国人民大学性社会学研究所
（Author2: HUANG Yingying, Institute of Sexuality and Gender, Renmin University of China）
** 本研究受到北京玉润公益基金会的资助 （2020YRJK-004）。 [This paper was sponsored by
Yurun Foundation （2020YRJK-004）.]
本文的田野调查和写作主要由第一作者完成，第二作者参与指导与修订。 相关成果曾在玉
润基金交流会、“第八届北京大学社会学系博士生论坛”和“第四届医疗健康社会学青年论坛”上
分享。 感谢所有的被访者、与会老师、人大和港大社会学若干师友的建议与启发。 感谢《社会》编
辑部和匿名专家的评审意见。 文责自负。

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