Page 115 - 《社会》2022年第2期

社会·2022·2

表 1：学 生 参 与 课 外 补 习 的 描 述 性 统 计

均值（是否参加课外补习）
全样本均值 T 检验
是 否
个体层面变量
标准化学生综合成绩（八年级） -0.001 0.078 -0.030 **
标准化学生综合成绩（七年级） -0.002 0.072 -0.029 **
性别（“男”=0） 0.475 0.499 0.466
年龄（年） 12.987 12.947 13.002
民族（“非少数民族”=0） 0.144 0.112 0.156
独生子女（“非独生子女”=0） 0.328 0.460 0.280 **
户口（“城市户口”=0） 0.623 0.473 0.677 **
学生流动状态
本省非流动（参照组） 0.894 0.866 0.905 *
省内流动 0.066 0.086 0.058
跨省流动 0.04 0.048 0.037
家庭结构
父母都在家住（参照组） 0.702 0.774 0.676 **
只有母亲在家住 0.111 0.092 0.118
只有父亲在家住 0.039 0.022 0.046 ***
父母都不在家 0.148 0.112 0.161
父母婚姻状况（“未婚、离异、丧偶”=0） 0.062 0.049 0.067 *
祖父母或外祖父母同住（“不同住”=0） 0.324 0.350 0.315
家庭经济状况
困难（参照组） 0.296 0.191 0.335 ***
中等 0.664 0.747 0.634 **
富裕 0.040 0.063 0.031 ***
父母最高教育水平（年） 10.119 11.293 9.694 ***
父亲职业
政企事业单位领导干部（参照组） 0.084 0.165 0.055 ***
专业技术工作人员 0.047 0.065 0.041 *
服务业人员、职工和工人 0.395 0.366 0.406
农业工作人员 0.274 0.152 0.318 ***
个体工商人员 0.139 0.191 0.120 ***
退休、无业及其他 0.061 0.061 0.061
母亲职业
政企事业单位领导干部（参照组） 0.045 0.093 0.028 ***

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