Page 100 - 《社会》2018年第3期

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过程多维性与出路阶层化：中国大学教育过程的公平性研究

而北京城市学生海外深造的比例是农村学生的３４．７倍。外地生源城
市学生与农村学生在国内读研的比例分别为３０％和４０％，但海外深造
的比例分别为１３．３％和２．０％。
表１：城乡大学生的分布与背景差异
城市生源农村生源犜检验／卡方检验
均值标准差均值标准差犘值
男性（女性）０．５１２０．５０００．４２２０．４９４０．０００
汉族（少数民族）０．８７８０．３２７０．８８３０．３２２０．６９２
２００８级（２００６级）０．５１９０．５０００．５１７０．５０００．９１８
学校类型（市属学校）
北京大学０．０３９０．１９３０．０１３０．１１２０．０００
人民大学０．０３１０．１７３０．０１７０．１３１０．００７
清华大学０．０３５０．１８３０．０１７０．１２８０．０００
部属“ ２１１ ” ０．４６４０．４９９０．４９４０．５０００．０７４
部属非“ ２１１ ” ０．１０７０．３０９０．１２６０．３３２０．０８６
专业类型（社科）
人文０．１５８０．３６５０．０９００．２８６０．０００
理工０．５３４０．４９９０．６５９０．４７４０．０００
家庭收入１．９８８１．０１４０．９９４０．９６８０．０００
经济困难（学费无困难）０．１１２０．３１６０．４６１０．４９９０．０００
家庭经济地位３．１８８０．７０４３．８０００．８０２０．０００
家庭社会地位３．０３００．７３５３．６３００．８３５０．０００
家庭文化资本１０．９９３３．１３０５．８５６３．６１６０．０００
中学上辅导班（未上过）０．５６４０．４９６０．１８７０．３９００．０００
父母教育（初中及以下）
高中０．２９１０．４５４０．４４９０．４９８０．０００
本科０．５２８０．４９９０．０６９０．２５３０．０００
研究生０．０９５０．２９３０．００８０．０９２０．０００
父母职业（工人和农民）
办事人员０．１６４０．３７１０．０６７０．２５００．０００
专业技术人员０．２８８０．４５３０．０８１０．２７３０．０００
管理人员０．２６９０．４４４０．０２６０．１６１０．０００
个体私营企业主０．０９５０．２９３０．０９２０．２９００．７９１
注：１．左侧标题列括号内为参照组，对应编码取值为０，其所占比例与其他各类
比例相加为１。
２．本表每行约４２７１个案例，其中农村生源３０８３人，城市生源１１８８人。

毕业出路上的差异与进入大学时的毕业预期相关。毕业预期不
同，会导致在大学期间精力投入方向上的差异。预期出国的学生会花
更多时间准备外语，英语成绩也会更好；预期工作的学生则会花投入更

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