Page 162 - 《社会》2017年第5期
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中国高等教育中的自主招生与人才选拔：来自北大、清华和人大的发现
报告了家庭背景和高中阶段学业表现对能否获得自主招生破格录取几
率的影响。
表 ３ ：“谁获得了破格录取资格”多分类 犔狅 犵 犻狋 模型估计结果（ 犖＝９６２ ）
（参照组为“普通统招学生”）
模型 １ 模型 ２
优秀统招／ 破格录取 ／ 优秀统招／ 破格录取 ／
普通统招 普通统招 普通统招 普通统招
父母受过大学教育 ０．０５０ ０．６９７ ０．００６ ０．６０６
（ ０．１７４ ） （ ０．２７９ ） （ ０．１８７ ） （ ０．２８５ ）
父母为干部 ０．２７５ ０．４３３ ０．３６１ ０．４８３
（ ０．２００ ） （ ０．２９１ ） （ ０．２１７ ） （ ０．３００ ）
家庭收入 ０．０６０ ０．０２９ ０．０５３ ０．００１
（ ０．０８４ ） （ ０．１３６ ） （ ０．０９２ ） （ ０．１４１ ）
父母为非农户籍 ０．１６８ ０．７７０ ０．０７３ ０．７４３ ？
（ ０．２０６ ） （ ０．３９９ ） （ ０．２２５ ） （ ０．４０８ ）
省以上重点高中 ０．１３１ １．０５９
（ ０．１９８ ） （ ０．３８１ ）
标准化高考成绩 １．９００ －０．３７５
（ ０．１９０ ） （ ０．１３７ ）
男性 －０．０２４ ０．５４８ －０．２５６ ０．６７３
（ ０．１５３ ） （ ０．２４９ ） （ ０．１６７ ） （ ０．２６２ ）
汉族 １．３２５ ０．６２２ １．２４８ ０．６３１
（ ０．３１３ ） （ ０．４９２ ） （ ０．３２７ ） （ ０．４９７ ）
２００８ 年入学 ０．０９１ ０．８１０ －０．０８２ １．０３５
（ ０．１４５ ） （ ０．２４７ ） （ ０．１５８ ） （ ０．２６３ ）
常数项 －２．３３８ －４．３９２ －７．２８８ －４．１４０
（ ０．９４０ ） （ １．５４０ ） （ １．１６２ ） （ １．６０７ ）
学校固定效应 已控制 已控制
省份固定效应 已控制 已控制
犘狊犲狌犱狅犚 ２ ０．０８７ ０．１８４
注： １． 括号内为标准误； 狆 ＜ ０．００１ ， 狆 ＜ ０．０１ ， 狆 ＜ ０．０５ ； ＋ 狆 ＜ ０．１０ 。
２． 表 ３ 将自主招生中的“掐尖录取生”并入了“优秀统招生”类别，主要是基于以
下两点考虑。第一，我们关注的重点是谁获得了破格录取资格，因为这是自
主招生公平性的核心问题；第二，出于简化表格的考虑。如果不并入的话，分
析结果会更支持本文的主要结论，即获取自主招生机会的通常是来自于城市
家庭、父母上过大学的家庭、就读于重点高中等优势阶层的学生。
模型 １ 主要考察家庭背景对获得自主招生破格录取资格的影响。
我们可以发现，相比于统招生而言，获得自主招生破格录取资格的学生
更有可能来自城市家庭和父母上过大学的家庭（即父母至少有的受教
育程度在大学及以上）。模型 ２ 在模型 １ 的基础上加入了高中阶段的
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