Page 161 - 《社会》2017年第5期
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社会· ２０１７ · ５
表 ２ ：破格录取生与其他三类学生的均值比较（ 犜 检验）
破格录取— 破格录取— 破格录取—
普通统招 优秀统招 掐尖录取
父母受过大学教育 ０．２２１ ０．２１４ －０．０７９
父母为干部 ０．１３０ ０．０９２ ０．０３０
家庭收入对数 ０．３１１ ０．２５５ －０．１７２
父母为非农户籍 ０．１３８ ０．１１３ ０．０２０
来自省以上重点高中 ０．１４９ ０．１３０ －０．０５１
标准化高考成绩 －０．１０３ －０．５１６ －０．８０１
大学成绩排名 ０．０６５ ０．０１９ ０．００５
英语四级得分 １９．１２ ４．９５６ －１８．６５
大学期间获得过奖励 －０．０４２ －０．１３７ －０．１６８
学习效能感 ０．２４２ ０．２２５ －０．０６４
担任过学生干部 －０．００１ ０．０４２ ０．０９３
党员 ０．０１０ ０．０１９ ０．０７０
大学期间打算入党 －０．００４ －０．０１２ －０．２００
自我效能感 １．２６９ １．１２７ １．１８２
自尊 －０．１２３ ０．０２１ ０．０５８
大学规划：
不清楚 ０．００３ －０．０２１ ０．０１４
工作 －０．０２４ －０．０４３ ０．００３
读研 ０．０２１ ０．０６４ －０．０１７
毕业去向：
工作 －０．１３０ －０．１６４ －０．０７８
国内读研 －０．０１７ ０．０４４ ０．０７８
出国留学 ０．１４７ ０．１２０ －０．００１
男生 ０．０６７ ０．１０３ ０．０１９
汉族 ０．０７１ －０．０１８ －０．０４９
２００８ 年入学 ０．２１７ ０．２３２ ０．０６２
北京大学 ０．０７６ ０．０８２ －０．１１４
中国人民大学 －０．１３２ －０．２１６ ０．１３３
清华大学 ０．０５５ ０．１３４ －０．０１９
注： 狆 ＜ ０．００１ ， 狆 ＜ ０．０１ ， 狆 ＜ ０．０５ ；限于篇幅，本表省略标准误。
（二）谁获得了破格录取资格
谁获得了自主招生的破格录取资格是涉及稀缺优质教育资源分配
的核心问题，也是关于自主招生与教育不平等争论的焦点问题。表 ３
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