Page 200 - 《社会》2017年第3期

“深耕者”与“鼓动家”：论共产党早期乡村革命中的“农运派”

（郭德宏， ２００７ ： １９６ ）。同时，根据陈登贵（ １９８３ ： １６ ）的考证，彭湃不仅是第
一届农讲所的主任，也是整个农民运动讲习所方案的提出者：
１９２４ 年 ７ 月，中国社会主义青年团广东区团委代理秘书刘
尔嵩同志给团中央的报告中，关于农讲所问题写道：“本区同志
之在民校任职者，曾在民校提出设立农民运动讲习所一所，该
所已开学两星期，定一个月毕业。”这里提的“民校”是中国国民
党的代称，“本区”是指中国社会主义青年团广东区团委。从这
个报告便可知道，提出开办农讲所的是在国民党任职的广东区
团委的同志。而当时广东区团委有五个执行委员：秘书阮啸
仙，组织委员刘尔嵩，宣传委员郭瘦真，农工委员彭湃，学生委
员蒋世明。从 １９２４ 年 ４ 月至 ７ 月，这五个执行委员在国民党
任职的，只有彭湃同志。其余四人均未在国民党中央及属下各
部任职。由此，我们可以确证，倡议开办农讲所的是彭湃同志。
彭湃不仅是农民运动讲习所的发起者和第一届农讲所的主持者，同
时还是第五届农讲所的主任（郭德宏， ２００７ ： ２３７ ）， １１ 而这届农讲所除了照
章教授学科以及严格的军事训练之外，更注重于学员“自治”的活动（黎
诚， １９８４ ）。
实际上，农民运动讲习所的创办只是彭湃从事农民运动的诸多实践
方式之一。从 ２０ 世纪 ２０ 年代初开始，被毛泽东称为“农民运动大王”的
彭湃就开始了其漫长的革命实践过程。
１９２１ 年六七月间，彭湃在海丰发起组织了“社会主义研究社”，以研
究、传播和宣传社会主义思想，参加者多是海丰中学的先进学生、小学教
师和自外省回乡度假的学生（郭德宏， ２００７ ： ４６ ）。同时，他还于 １９２２ 年和
李春涛等共同创办《赤心周刊》，发动和组织工人、农民进行社会革命（郭

德宏， ２００７ ： ６６ ）。除了组织学社、创办刊物、撰写文章之外，彭湃于 １９２２
年参加了由社会主义青年团组织发起的白话剧社，通过戏剧等方式传播
革命理念（郭德宏， ２００７ ： ６２ ）。除上述宣传动员手段之外，彭湃于 １９２２ 年
６ 月下旬开始深入农村，直接通过街头演讲、农村调查等各种方式发动农
民，组织农民协会和农民自卫军（郭德宏， ２００７ ）。 １９２６ 年 １ 月，彭湃所写

１１． 在第五届农讲所开学后，彭湃由于经常到农村去领导农民斗争，故所务由罗绮园代理（参见
黎诚， １９８４ ）。

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