Page 152 - 《社会》2013年第1期
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社会地位、生活境遇与焦虑
二、研究问题和研究假设
根据有关阶级的文献梳理，本研究对阶级的范畴作较为广义的理
解，即阶级包含阶级位置（客观社会地位）、阶级认同（主观社会地位）和
生活经历（生活境遇）三个方面。因此，本研究从阶级的视角解释焦虑，
也是包括客观地位、主观地位和生活境遇三个方面。其中客观地位指
由经济收入、教育水平和职业地位所确定的社会位置，主观地位指人们
对自己地位的主观评价，生活境遇则指人们生活中所遭受到的不公正
对待或不公正事件。探讨这些因素对焦虑的影响，实质是探讨阶级的
不同方面对焦虑的影响。由此形成三个研究问题：
第一，由经济收入、教育水平和职业地位所确定的客观地位与焦虑
具有怎样的关系？
第二，人们对自身地位的主观评价对焦虑具有怎样的影响？
第三，人们遭受到的不公正对待是否会导致焦虑的产生？
人们的客观地位、主观地位和生活境遇三者之间可能是相互关联
的，客观地位为人们观察和感受社会提供了出发点，客观地位不同导致
生活经历不同，对自身地位的主观评价也不同。它们三位一体，共同制
约着人们的心理特点，成为影响焦虑的重要因素（见图 １ ）。
图 １ ：研究框架示意图
根据图 １ 的研究框架，客观地位低的人更容易感受到社会贫富差
距，易出现因社会比较而导致的心理不平衡，从而感受到精神压力，造
成焦虑；此外，客观地位低的人生活条件处于相对不利的地位，他们更
易感受到生活压力，对未来缺乏安全感。由此得到以下假设：
假设 １ ：客观地位低的人容易产生焦虑。
这一假设还可进一步具体化为以下 ３ 个子假设：
假设 １．１ ：经济收入低的人容易产生焦虑。
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