Page 243 - 《社会》2022年第2期
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社会·2022·2
联盟为机制探索不同婚姻教育匹配模式对子女学业表现的影响， 结论
如下：
第一，不同的婚姻教育匹配模式对子女学业表现的影响存在差异，
其中高等教育同质婚、向上婚家庭的子女学业表现更好，向下婚家庭的
子女学业表现明显更差。 高等教育同质婚家庭中父母代内优势累积、家
庭资源整合、教养偏好的一致性构建了较高的新型家庭文化资本，促使
子女的学业表现占据优势（ Edwards and Roff，2016）。 低等教育同质婚家
庭中父母文化资本代内的劣势累积， 加之预算约束可能会抵消教养偏
好一致性的积极影响，强化了消极的共同养育实践，对子女的学业表现
产生消极的影响。 因此，高等教育同质婚家庭的子女学业表现明显优于
低等教育同质婚家庭的子女。
低等教育同质婚内部父母养育偏好的一致性会弥补母亲教育的劣
势，使其子女学业表现优于向下婚家庭的子女。 向下婚家庭中子女因母
亲角色的缺位，家庭共同养育联盟建立的水平较低，新型家庭文化资本
被激活的效率不高致使子女的学业表现处于最劣势的地位。
本文研究发现， 高等 教育同质 婚会降 低父 母 教养 的专 业分 工 程
度，当父母更倾向于投入劳动力市场而减少对子女的教养投入时会影
响新型家庭文化资本被激活的效率，不利于教育优势的代际传递。 而
在向上婚家庭中， 父亲教育的代际传递效应与资源替代效应较强，从
而弥补了与高等教育同质婚家庭的子女之间的资源差距。 加之，向上
婚家庭中父母双方的教养角色分工较为协调，专业化程度更高致使两
种婚姻教育匹配模式下子女的客观学业表现不存在显著差异，但向上
婚家庭的子女认知能力更好，这个结果也在共同养育联盟的中介作用
机制中被证实。
第二，异质婚家庭中父母教育匹配对子女学业表现的影响具有教
育差距（跨层级匹配）效应。 尽管周世军等人（ 2018）研究发现父母学历
差距过大不利于子女教育，父母学历差距较小的家庭对子女教育的积
极影响大于父母学历差距较大的家庭。 但本研究发现，相较于低等教
育同质婚家庭，向上婚家庭的子女客观和主观学业表现的优势随着跨
层级的增加而扩大，向下婚家庭的子女客观学业表现的劣势随着跨层
级的增加而扩大。 可见，父亲教育资源的替代效应因教育跨层匹配而
增强。
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