Page 198 - 《社会》2021年第3期

高校领导的条块流动

（a） （b）
图 2：准 独 立 模 型 拓 扑 模 型
跨越模型假设一个变量的不同类别表示不同的跨越难度，因此，当
行变量的两个类别间隔变远时， 列变量两个类别之间的交互参数就越
小，其拓扑模型如图 3（鲍威斯、谢宇，2009：64-109）所示。 在高校领导
流动过程中，由于高校领导跨越不同主管部门的流动存在不同难度，因
此可以用跨越模型来测量高校领导跨越不同主管部门的难度。

图 3：跨 越 模 型 拓 扑 模 型
这两个矩阵的系数分别对应为 v 1、v 2， 估计的每个系数表示跨越相
邻类别的难度。 在高校领导职位的空缺链转移矩阵中，v 1 表示空缺跨越
北京市属高校与教育部所属、其他部属高校（块和条）之间的难度，v 2 表
示跨越其他部属高校和北京市属、教育部所属高校之间（条与条、条与
块）的难度。
为了探讨不同时期高校领导条块流动结构，本文将在式（ 5）的基础
上增加时间维度 T，具体模型为：

（6）
同时， 本文将探讨不同时期准独立模型和跨越模型的参数的变化
趋势，比较不同时期北京地区高校领导条块流动的变化。
3. 高校领导在高校系统内外的流动模式
中国的官员体制的基本特征是， 由党委的组织部门按照一定的程
序进行干部选拔以及安排部门之间干部的交流， 且干部的职数是一定
的，干部有一定的职级，由低到高逐级晋升，这都满足了空缺链理论的
使用条件。 中国高校领导与其他的政府部门领导一样，由上级主管部门
选拔任命，因此，不仅存在高校间的人事流动，还存在高校与政府部门
间的人事流动。 鉴于上级主管部门既有部委（条）又有地方（块），上级

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