Page 202 - 《社会》2019年第5期
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就业市场中间人行为分析:基于社会资本视角


   续表
     农村或郊区                          43.68
     城镇                             57.32
   中间人户口( 犎犝犓 )                                   1 / 0     0.44
     农业户口                           43.98
     非农业户口                          56.02
   间接关系( 犐犖犇 )                                    1 / 0     0.07
     是                              7.00
     否                              93.00
   强关系( 犛犜犚 )                                     1 / 0     0.22
     是                              22.05
     否                              77.95
   求职者性别( 犛犈犡.犛 )                                 1 / 0     0.41
     女                              41.00
     男                              59.00
   求职者教育水平( 犈犇犝.犛 )                               1 / 0     0.27
     专科以上                           27.05
     其他学历                           72.95
   教育差距( 犈犇犝.犇 )                                 -11 / 9    0.23
   求职者当前状态( 犈犕犘 )                                 1 / 0     0.04
     未明确表示求职意愿                      3.74
     其他                             96.26
   自评社交状况( 犛犛犗犆 )                                 -          -
     与我打交道的人大多社会地位比我低               1.74
     与我打交道的人大多社会地位比我高               9.50
     与我打交道的人大多社会地位与我一样              85.53
     其他                             3.21
   中间人自评经济状况( 犐犖犆 )                               -          -
     远低于平均水平                        3.33
     低于平均水平                         29.54
     平均水平                           56.31
     高于平均水平                         10.26
     远高于平均水平                        0.55
     注: 1. 受篇幅所限,将最大值和最小值合并为一列。
       2. 教育水平变量在 犆犌犛犛 数据中分为 14 个等级,从高到低依次是“研究生
         以上”“本科”“成人本科”“专科”“成人专科”“技校”“中专”“普 通 高 中”
         “ 职高”“初中”“小学”“私塾文盲”“未受过任何教育”。单独考察中间人
         或求职者教育水平时,将其转化为两分类变量;考察教育水平差异时,因
         不便分类仍。 犛犛犗犆 和 犐犖犆 变量作为聚类变量。
       3. “年龄”“中间人社会等级”“教育差距”都是连续变量,其中,“中间人社会
         等级”自评为 1 — 10 级,“教育差距”是中间人和求职者教育年限相减。



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