Page 202 - 《社会》2019年第5期
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就业市场中间人行为分析：基于社会资本视角
续表
农村或郊区 ４３．６８
城镇 ５７．３２
中间人户口（ 犎犝犓 ） １ ／ ０ ０．４４
农业户口 ４３．９８
非农业户口 ５６．０２
间接关系（ 犐犖犇 ） １ ／ ０ ０．０７
是 ７．００
否 ９３．００
强关系（ 犛犜犚 ） １ ／ ０ ０．２２
是 ２２．０５
否 ７７．９５
求职者性别（ 犛犈犡．犛 ） １ ／ ０ ０．４１
女 ４１．００
男 ５９．００
求职者教育水平（ 犈犇犝．犛 ） １ ／ ０ ０．２７
专科以上 ２７．０５
其他学历 ７２．９５
教育差距（ 犈犇犝．犇 ） －１１ ／ ９ ０．２３
求职者当前状态（ 犈犕犘 ） １ ／ ０ ０．０４
未明确表示求职意愿 ３．７４
其他 ９６．２６
自评社交状况（ 犛犛犗犆 ） － －
与我打交道的人大多社会地位比我低 １．７４
与我打交道的人大多社会地位比我高 ９．５０
与我打交道的人大多社会地位与我一样 ８５．５３
其他 ３．２１
中间人自评经济状况（ 犐犖犆 ） － －
远低于平均水平 ３．３３
低于平均水平 ２９．５４
平均水平 ５６．３１
高于平均水平 １０．２６
远高于平均水平 ０．５５
注： １． 受篇幅所限，将最大值和最小值合并为一列。
２． 教育水平变量在 犆犌犛犛 数据中分为 １４ 个等级，从高到低依次是“研究生
以上”“本科”“成人本科”“专科”“成人专科”“技校”“中专”“普 通 高 中”
“ 职高”“初中”“小学”“私塾文盲”“未受过任何教育”。单独考察中间人
或求职者教育水平时，将其转化为两分类变量；考察教育水平差异时，因
不便分类仍。 犛犛犗犆 和 犐犖犆 变量作为聚类变量。
３． “年龄”“中间人社会等级”“教育差距”都是连续变量，其中，“中间人社会
等级”自评为 １ — １０ 级，“教育差距”是中间人和求职者教育年限相减。
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