Page 141 - 《社会》2017年第3期

社会· ２０１７ · ３

数据来源： １９９６ 年和 ２０１３ 年的《中国教育统计年鉴》。
图 １ ：全国分地区义务教育阶段农村学校撤并系数（ １９９５－２０１２ ）
傅勇， ２０１０ ）。笔者根据中国 １９９６ 年和 ２０１４ 年《中国教育经费统计年
鉴》的数据核算后发现，在这 １８ 年间，在除港澳台地区和西藏外的 ２９
个省级行政区（川、渝两省市合并统计）中，尽管各省级财政在农村义务
教育阶段学校的预算内财政支出的总量和生均额均保持增长，但多数
省级行政单位在农村地区的小学和初中的教育经费支出的年均增长率
小于该省级行政区地区国民生产总值的年均增长率（如图 ２ 所示）。 ２ 而
地方财政的支出与“撤点并校”的执行力度存在负向关系：除新疆和贵
州两个省级行政单位外，全国“撤并系数”相对较高的省份的经费支出
与地区生产总值增长率的比相对偏低。

２． 需要说明的是，本文对两个年均增长率的测量方式为：（ 狋 狓－ 狔－１ ） ×１００％ ，其中， 狋 为“经
槡
历年份数”， 狓 为“该指数末年值”， 狔 为“该指数首年值”。

· １ ３ ４ ·