Page 111 - 《社会》2016年第3期

社会· ２０１６ · ３

国内研究生教育机构和海外研究生教育机构收到的中国生源存在
哪些差异？表 ７ 的最后一列表明，虽然父母的受教育程度和家庭收入
对子女选择海外留学具有显著的正向作用，但是就读于“ ２１１ ”高校和学
习成绩对大学毕业生选择国内读研还是海外留学并没有显著的作用，
这说明国内读研与海外读研的学生在本科就读学校类型和学业表现等
方面没有显著的差别。即海外研究生教育机构和国内研究生教育机构
吸引到的中国生源在学业表现上并没有显著差别，只是海外研究生更
多地来自于中国的优势阶层。
（四）推免研究生是否增加教育不平等？
表 ７ 的分析结果显示，在国内研究生教育机会获得中，父母社会经济
地位的影响基本上是通过子女本科就读的学校类型和学习成绩来发挥作
用。近年来，随着推荐免试研究生名额的增多，尤其是北京大学、清华大学
等精英大学越来越多地通过推免来招录研究生。那么，推免研究生的招生
方式是否在一定程度上造成了研究生教育机会的不平等呢？
表 ８ 进一步汇报了推免对研究生教育机会获得的影响以及推免研究
生资格获得的影响因素（总样本为推免研究生和参加国内研究生统考的学
生）。模型 １ 的因变量为在申请国内研究生教育的基础上，是否成功获
得研究生教育机会。研究发现，保送成功读研的发生比约是参加统招
考生成功读研发生比的 ５４ （ 犲 ３．９９ ）倍，此外，大学期间的学业表现和是
否为党员依旧对是否成功读研具有显著的正向作用。为了全面考察推
免研究生的招生方式是否在一定程度上增加了研究生教育机会的不平
等，模型 ２ 、模型 ３ 和模型 ４ 进一步分析了家庭背景、学校类型和大学
表现对推免研究生资格获得的影响。分析结果表明，推免研究生资格
的获得主要是受大学类型和学业表现的影响，这进一步说明，在国内研
究生教育机会获得中，父母社会经济地位的影响基本上是通过本科就
读学校类型和学习成绩来发挥作用的。

六、结论与讨论

通过对首都大学生成长追踪调查数据的实证分析，本文探索性地
回答了家庭背景和学业表现是如何影响本科毕业生在就业、国内读研、
海外留学之间进行选择的问题。本研究主要有以下几点发现：第一，在
当前本科毕业生中，约三分之一的学生选择了继续接受研究生教育，而

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