Page 189 - 《社会》2015年第4期

社会· ２０１５ · ４

对个人合作网络的研究关注网络结构如何影响个体知识创造（ 犛狅狊犪 ，
２０１１ ）。个人合作网络可以定义为中心学者与直接合作者所组成的网络，
其结构影响知识和信息的流动（ 犈狊犾犪犿犻 ， 犲狋犪犾． ， ２０１３ ）。结构既反映学者对
差异化 知 识 的 需 求，也 反 映 其 对 冗 余 性 知 识 的 排 斥 （ 犆犪狀狀犲犾犾犪犪狀犱
犕犮犉犪犱 狔 犲狀 ， ２０１３ ）。个人网络的拓扑结构受两方面的影响：第一，与合作者
的联系强度，可以用数量乘以被引数度量；第二，合作者彼此间的联系情
况，可以用聚集系数度量（ 犆犪狀狀犲犾犾犪犪狀犱犕犮犉犪犱 狔 犲狀 ， ２０１３ ）。
合著网络为论文作者所拥有的社会资本，包含合作者的智力资本、
信息资本和实体资源（程莉等， ２０１４ ）。因此，我们可以使用个人的合作
者网络代表归国者建立和使用的学术社会资本。

三、模型

（一）学术社会资本转移过程：从“桥”到“非桥”
本研究聚焦于“千人计划”学者所嵌入的两个网络：国外学术圈和
国内学术圈。对于“千人计划”学者来说，二重学术圈的嵌入造成其身
份的双重性。他们的一个身份是在国外学术圈已经有一定地位的学
者，另一身份则是国内课题组或实验室的负责人。他们在两个圈子之
间起着“桥”的作用。我们定义一个行动者在网络中为“桥”，是指去掉
该个体，网络就会变为两个以上的联通分量（ 犮狅犿 狆 狅狀犲狀狋狊 ）。
这里的联通分量是指两个不同的学术圈子。“桥”的关键作用在于
带来了非冗余信息。因此，处于“桥”位置的“千人计划”学者实际上拥
有“结构洞”性质的社会资本（ 犅狌狉狋 ， ２００４ ）。一方面，“千人计划”学者带
来的显性和隐性知识会通过教学、指导等方式在国内学术圈传播；另一
方面，通过归国者的桥接作用，国内学者能够更频繁地接触到国外学术
圈，进而加入国际性的学术协会，两个圈子得以成为一个更大的学术共
同体（ 犃犾犙犪犺犲狉犻 ， 犲狋犪犾． ， ２０１３ ），此 时，“千 人计 划”学者 会失去 “桥”或
“结构洞”的位置。因此，社会转移的过程是千人逐渐失去结构性社会
资本的过程。下一节将对这一过程进行论述，并提出研究假设。
（二）学术社会资本转移模型：同群效应、类聚效应与“三元
闭包”原理
本文是基于同群效应（ 犲犲狉犻狀 犵犲犳犳犲犮狋狊 ）和类聚效应（ 狊狅狉狋犻狀 犵 ）的共
狆
同作用来解释“千人计划”学者的跨国学术社会资本转移机制。同群效

· １ ８ ２ ·