Page 209 - 《社会》2013年第5期

社会· ２０１３ · ５

境，并产生了与自己期望不相符的失望，这种理想与现实之间的巨大差
距严重削弱了他们的幸福感。
以往西方学术界将微观因素视为解释个体幸福感的核心环节，忽
视了社会力量存在的价值。本研究遵循后者的立场，强调结构变量的
决定作用，通过对比不同市场化程度区域和高校扩招前后时点，找出造
成教育回报对个体幸福感产生差异影响的根源———分割的劳动力市
场。然而，由于篇幅所限，笔者并未从多个角度验证在不同维度的劳动
力市场分割下教育回报与个体幸福感之间的关系特征，这些不足需要
在以后的研究中加以分析和验证。

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犅犻狉犱 ， 犆犺犾狅犲犈．犪狀犱犆犪狋犺犲狉犻狀犲犈．犚狅狊狊．１９９３． “ 犎狅狌狊犲犠狅狉犽犲狉狊犪狀犱犘犪犻犱犠狅狉犽犲狉狊 ： 犙狌犪犾犻狋犻犲狊狅犳
狋犺犲犠狅狉犽犪狀犱犈犳犳犲犮狋狊狅狀犘犲狉狊狅狀犪犾犆狅狀狋狉狅犾． ” 犑狅狌狉狀犪犾狅 犳犕犪狉狉犻犪 犵 犲犪狀犱狋犺犲犉犪犿犻犾 狔５５
（ ４ ）： ９１３－９２５．
犅犾犪狌 ， 犘犲狋犲狉 犕．犪狀犱犗．犇狌犱犾犲 狔 犇狌狀犮犪狀．１９６７．犜犺犲犃犿犲狉犻犮犪狀 犗犮犮狌 狆 犪狋犻狅狀犪犾犛狋狉狌犮狋狌狉犲．
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犆犺犲狀 犵 ， 犛犺犲狌狀 犵 犜犪犽．２００４． “ 犃 犵 犲 犪狀犱 犛狌犫 犼 犲犮狋犻狏犲 犠犲犾犾犫犲犻狀 犵 犚犲狏犻狊犻狋犲犱 ： 犃 犇犻狊犮狉犲 狆 犪狀犮 狔
犘犲狉狊 狆 犲犮狋犻狏犲． ” 犘狊 狔 犮犺狅犾狅 犵狔犪狀犱犃 犵 犻狀 犵１９ （ ３ ）： ４０９－４１５．
犆犾犪狉犽 ， 犈．犃狀犱狉犲狑犪狀犱犃狀犱狉犲狑犑．犗狊狑犪犾犱．１９９４． “ 犝狀犺犪 狆狆 犻狀犲狊狊犪狀犱犝狀犲犿 狆 犾狅 狔 犿犲狀狋． ” 犜犺犲
犈犮狅狀狅犿犻犮犑狅狌狉狀犪犾１０４ （ ４２４ ）： ６４８－６５９．
犇犪狏犻狊 ， 犃．犑犪犿犲狊．１９８４． “ 犖犲狑 犕狅狀犲 狔 ， 犪狀犱 犗犾犱 犕犪狀 ／ 犔犪犱 狔 犪狀犱 ‘ 犜狑狅 ’ 狊 犆狅犿 狆 犪狀 狔 ’：
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犐狀犱犻犮犪狋狅狉狊犚犲狊犲犪狉犮犺１５ （ ４ ）： ３１９－３５０．
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犉狉犲犲犘狉犲狊狊．

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