Page 208 - 《社会》2013年第5期

教育程度、收入水平与中国城市居民幸福感

套独特专属的分配规则和运作逻辑。这将导致人力资本在某些劳动力
市场的经济回报可能受到限制（刘精明， ２００６犫 ；李培林、田丰， ２０１０ ）。
因此，笔者认为，本文发现的“教育回报失灵”现象并不是由教育本
身或个人因素所引起的，可能是影响教育回报的结构性特征———分割
的劳动力市场———促使居民对幸福的感知程度产生差异。长期以来，
除了技术效率外，中国分割的劳动力市场更多来源于历史遗留问题和
转型时期阶段特征，特别是以户籍身份、行业垄断、所有制等为核心的
制度性阻隔或部门自有保护模式。所以，对于具有人力资本优势的个
体而言，他们可能会因这些阻隔被排除于某些职业和岗位之外，无法实
现在劳动力市场的自由流动。而且，受阻隔的职业和岗位往往从属于
垄断程度高或被体制保护的行业，在这种情况下，人力资本、生产效能
与劳动力价格之间的关系被逐渐削弱和边缘（罗楚亮、李实， ２００７ ）。相
较于其他行业，无论教育程度高低，劳动者一旦进入这些职业和岗位，
都能获得较好的经济回报、福利待遇和发展前景。综上所述，尽管中国
的市场化程度在不断提高，人力资本在劳动力市场也发挥着越来越重
要的作用，但劳动力市场的多重二元的分割格局仍然制约人力资本在
某些职业、行业或岗位的影响力度，由此衍生的就业歧视和收入不平等
现象让具有较高人力资本的劳动者感到沮丧和受挫，在一定程度上降
低了他们对幸福的感知程度。 １４
值得注意的是，自 １９９６ 年开始，大学生就业从计划经济时期的“统
招统分、毕业分配”过渡到“供需见面、双向选择为主”，并逐步建立以市
场为导向的自主择业的就业制度。事实上，一方面，就业市场化政策将
毕业生以原子化形式推向劳动力市场；另一方面，以企业为载体的雇佣
方却以各种制度性歧视或选择性偏好，堵塞劳动力市场正常匹配交易
的渠道。更为严重的是，在 ２０００ 年左右，随着高等教育扩招后第一批
应届生毕业，大量劳动力供给涌入劳动力市场，更加剧了分割劳动力市
场对就业的负面影响，高校人才培养的供给量远高于社会需求的岗位
数。原本具有竞争力的学历文凭在教育规模不断增加的情况下出现了
贬值效应，这导致了大学生面临就业难、找不到与学历相匹配职位的困

１４． 本研究发现，在不同空间条件下，无论对于市场化程度较高和较低地区，教育回报对城市
居民幸福感的影响效应并无差异性。这亦与多重二元分割的劳动力市场相关。

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