Page 205 - 《社会》2013年第5期

社会· ２０１３ · ５

双尾检验统计显著度： 狆 ＜ ０．０５ ；图中的路径系数为标准化系数

图 ４ ：在市场化程度不同的地区中教育程度、
收入水平与城市居民幸福感的路径分析模型 １２
素的情况下，教育程度的直接效应（ ０．０７２ ）和通过收入水平影响的间接
效应（ ０．０４５ ）与城市居民幸福感均呈现显著的正向关系。这与图 ５ （ 犪 ）
总样本的数据结果基本一致，研究结果证明了假设 ６ 。相比较而言，高
等教育扩招之后，在控制了其他因素的情况下，虽然教育程度直接效应
（ ０．１４０ ）对城市居民幸福感仍有显著的正向影响，但教育程度通过收入
水平影响城市居民幸福感的间接效应却变得不显著了。也就是说，在
这期间，教育程度对城市居民幸福感的影响主要通过直接效应来实现
的，教育文凭贬值和收入回报的压缩效应，导致教育回报对城市居民幸

９． 传统意义上，路径分析和结构方程的模型拟合优度评价一般采用卡方检验，但卡方检验对
样本规模十分敏感，故本研究选择不易受到样本规模影响的 犚犕犛犈犃 指数和 犆犉犐 指数作为评
判模型优劣的标准。详细的理论解释可见 犎狌犔． 和 犅犲狀狋犾犲狉犘．犕． 于 １９９９ 年发表的“ 犆狌狋狅犳犳
犮狉犻狋犲狉犻犪犳狅狉犳犻狋犻狀犱犲狓犲狊犻狀犮狅狏犪狉犻犪狀犮犲狊狋狉狌犮狋狌狉犲犪狀犪犾 狔 狊犻狊 ： 犆狅狀狏犲狀狋犻狅狀犪犾犮狉犻狋犲狉犻犪狏犲狉狊狌狊狀犲狑
犪犾狋犲狉狀犪狋犻狏犲狊 ”一文。
１０．犚犕犛犈犃 指数小于 ０．０５ ，说明整体模型与实际数据适配程度较优； 犚犕犛犈犃 指数值域范围
在 ０．０５ 到 ０．０８ 之间，表示整体模型的适配程度合理。
１１． 当 犆犉犐 指数大于 ０．９００ 时，整体模型与实际数据间的适配程度被认为可被接受的。
１２． 限于文章篇幅，实证分析部分仅报告教育程度、收入水平与幸福感之间关系的数据结果。

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