Page 73 - 《党政研究》2025年第2期

党 政 研 究 ２０２５ ２

从历史分离到现实统一：新时代全面

深化改革的历史性超越

———基于价值理性和工具理性的理论分析框架

赵媛媛 叶本乾

〔摘要〕新时代全面深化改革是理解和读懂当代中国的重要标识和鲜明特征，为新时代
推进中国式现代化事业奠定了坚实基础、提供了强大动力、创造了有利条件。围绕新时代全面
深化改革，学术界主要从价值意义、理论特质和实践探索等维度展开研究并取得了丰富理论创
新成果，为深刻理解和把握这一命题提供了有益借鉴。但诸多研究缺乏历史性眼光和批判性思
维，以及从整体视野对新时代全面深化改革的历史进行回顾反思。在价值理性和工具理性的理
论分析框架下，新时代全面深化改革是一个具有比较意义的概念范畴，既在横向的国际对比中
超越了西方资本主义国家单一工具理性支配的改革，又在纵向的历史对比中超越了中国历史上
价值理性和工具理性缺失或分离的改革，反映了价值理性和工具理性从历史分离到现实统一的
双重诉求和逻辑指向，贯穿于改革领导论、主体论、保障论和重点论等方面，成为理解和把握
新时代全面深化改革的历史性超越的关键所在。
〔关键词〕新时代；党的二十届三中全会；全面深化改革；价值理性；工具理性

〔中图分类号〕Ｄ６１ 〔文献标识码〕Ａ 〔文章编号〕２０９５ － ８０４８ － （ ２０２５）０２ － ００７１ － １０

一、研究背景与问题提出
改革是社会发展的历史常态。亨廷顿曾指出，改革可以定义为在领导、政策和政治制
度方面发生范围有限而又速度和缓的变化，具有规模、速度和方向上的含义，其所面临的
问题往往比革命更为困难。 作为中国共产党历史上的一次伟大觉醒，改革开放是中国人
〔 １〕
民和中华民族发展史上的一次伟大革命。这场革命开始于 １９７８ 年党的十一届三中全会，
开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期；发展于 ２０１３ 年党的十八届三中全会，开
启了系统集成、全面深化改革的新时代，开创了我国改革开放新局面；延续于 ２０２４ 年党

〔基金项目〕国家社科基金重大项目 “大数据时代思想政治教育理论、方法与实践的创新”（ １９ＺＤＡ００７）；教育部
重大课题攻关项目 “网络算法分发模式与大学生价值观引导研究”（ ２１ＪＺＤ０５５）
〔作者简介〕赵媛媛，电子科技大学马克思主义学院博士研究生；
叶本乾，电子科技大学马克思主义学院教授，博士生导师，四川 成都 ６１１７３１。
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