Page 168 - 《社会》2024年第6期

趋同与分化：雇主决策视角下高学历者的教育失配研究

质量和生活机遇。 自高等教育扩招以来，我国高考录取率快速上升，大
学毕业生数量从 1998 年的 84.76 万增长到 2024 年的 1 179 万， 在 25
年间增长近 14 倍（李晓光等，2023）。 毫无疑问，高等教育的快速扩招为
社会主义现代化积累了宝贵的人力资源， 但是劳动力市场无法及时吸
纳快速增长的大学毕业生，由此导致教育失配现象的涌现。 新近研究表
明， 中国城市社会中大约 24%~35%的劳动力存在教育失配 （刘金菊，
2014；李骏，2016；吴晓刚、李晓光，2021；李晓光，2021）。 关于教育失配
产生的原因， 既往研究主要围绕劳动力供给侧方面的因素展开实证分
析，诸如劳动者的学历水平、学校层次、学业成绩、资格证书和家庭背景
等（武向荣、赖德胜，2010；刘云波，2021；李晓光，2022；李晓光等，2023），
这些研究为我们理解教育失配的产生机制提供了重要实证依据。
然而， 劳动力需求侧方面的因素对教育失配的影响却较少得到理
论分析和实证检验。 理论上讲，教育失配的产生深深植根于组织结构特
征和雇佣决策过程。 从组织结构特征来看，企业或组织的行业类型、产
权归属、岗位特征、空间环境等因素潜在地形塑着不同组织对求职者学
历的实际需求， 这种需求状态直接影响求职者的文凭配置过程和教育
匹配结果。 从雇佣决策过程来看，即便企业或组织在岗位招聘中对实际
教育文凭设有明确要求， 其在雇佣决策过程中未必会按照实际需求来
招聘求职者，现实中的雇佣决策过程是一个深受供需结构驱动、难逃制
度环境影响的复杂过程。 例如， 当高学历求职者的供给超过市场需求
时，雇佣决策过程可能会超越组织结构特征的约束，而从过度供给的求
职者中选择相对最优的高学历者， 由此潜在地导致教育失配现象的涌
现。 因此，找回雇主视角，有助于更全面地理解教育失配的产生机制。
基于上述背景，本文从雇佣决策视角来考察教育失配的产生机制。
作为工作岗位、职业和薪酬的“守门人”，组织或企业代理人的雇佣决策
深刻形塑着劳动者的职业生涯和生活机遇（Rivera，2020）。 在理论分析
方面，本文将从高等教育扩招和经济体制改革的双重制度变迁出发，提
出组织招聘决策中存在“高配偏好”的趋同现象。 所谓“高配偏好”，主
要指组织在雇佣决策过程中存在一种招聘高于岗位所需学历的求职者
的偏好或者倾向，由此潜在地导致劳动力市场中教育失配现象的涌现。
随后，本文将从组织招聘的效率逻辑和制度逻辑出发，分析这种“高配
偏好” 在不同的组织结构特征上的分化。 在实证分析方面， 本文基于

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