Page 212 - 《社会》2022年第4期

谁主认同？

系时，结果与上文的结论基本一致。 较早世代的女性（尤其是“60 后”），
丈夫的客观阶层是决定本人主观阶层地位的主要变量， 而本人与父亲
阶层的作用相对较小。 较晚世代的本人与父亲阶层的权重则不断上升。

图 3：本 人 、丈 夫 与 父 亲 的 阶 层 影 响 女 性 主 观 阶 层 地 位 的 相 对 权 重 ，DRM 分 析 结 果
其次，如前文所述，本文根据理论和方法的需要以类别化的阶层变
量衡量夫妻与代际间的社会地位。 这与以往一些研究将社会地位视作
连续变量的做法不同。 在此，我们同样尝试将社会地位变量作为连续变
量处理，以检验模型的稳健性以及与以往研究相比较。 我们采用国际标
准社会经济地位指数（ ISEI）( Ganzeboom and Treiman,1996）来反映各方
综合的社会经济地位，并进行标准化处理，以使变量系数之间能够相互
比较。 我们将丈夫、父亲与受访者自身的社会经济地位变量同时纳入回
归方程并与出生世代进行交互， 然后再根据各方的效应占总效应的比
重来确定各自对因变量影响力的相对权重（结果如图 4 所示）。 可以看
到，OLS 分析得到的结果与本文主要分析结果高度一致，与图 3 的结果
也基本相同，同样验证了文章结论的稳健性。
最后，职业阶层能否全面反映客观社会地位依然存在争论。 以往研
究也指出，教育程度同样是客观阶层的一部分，且作为决定阶层的更加
个 性 化 的 因 素 ， 教 育 对 主 观 阶 层 地 位 的 影 响 与 职 业 阶 层 有 所 不 同
（ Davis and Robinson，1998；Yamaguchi and Wang，2002）。 因此，我们也将
不同成员的教育程度作为衡量客观地位的指标， 考察其对女性主观地
位的影响程度以及世代变迁情况。 基于“世代变迁模型”（表 5 模型 2），
图 5 的左右两边分别展示了夫妻以及父女教育程度对女性主观阶层的

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