Page 194 - 《社会》2022年第3期

竞争与博弈：课外补习的学业回报与心理健康代价

11 -0.022 （0.061） 0.021 （0.079） 0.591 （1.381） -0.207 + （0.109） 0.049 *** （0.014） -0.167 *** （0.013） -3.158 *** （0.195） 已控制 6.572 * （3.009） 260
心理健康 模型 10 -40 260

模型 -0.053 （0.053） 0.071 （0.089） -0.414 （1.296） -0.010 （0.007） 0.049 *** （0.014） -0.167 *** （0.013） -3.158 *** （0.195） 已控制 6.692 * （3.022） -40
449） 9 -0.001 （0.004） -0.005 （0.008） -0.005 （0.101） 0.014 + （0.008） 已控制 77.969 *** （4.407） 611
加 权 ）（N=9 睡眠剥夺 模型 8 模型 -0.003 （0.004） -0.011 （0.008） 0.053 （0.100） 0.001 * （0.001） 已控制 78.003 *** （4.411） -39 610 0.001；本 表 进 行 了 稳 定 逆 概 率 加 权 。

4：估 计 竞 争 与 博 弈 背 景 下 课 外 补 习 心 理 健 康 代 价 间 接 效 应 的 多 层 线 性 模 型 （IPTW
7 -39 613
模型 0.005 * （0.002） -0.005 （0.008） 0.049 （0.100） 已控制 77.683 *** （4.432） -39
<
6 443 p
模型 -0.098 + （0.054） -0.354 ** （0.128） 0.222 （1.859） 0.203 * （0.101） 已控制 2.685 *** （0.251） -14 0.01；***

角色压力 5 模型 -0.117 * （0.048） -0.442 ** （0.137） 1.172 （1.728） 0.018 ** （0.007） 已控制 2.687 *** （0.251） 441 -14 <

4 444 p
模型 -0.007 （0.027） -0.347 ** （0.131） 1.093 （1.757） 已控制 2.671 *** （0.251） -14 0.05；**

3 572 < p
模型 0.300 *** （0.071） 0.195 （0.136） 1.581 （2.053） -0.402 ** （0.123） 已控制 -7.504 + （4.101） -39 0.1；*
学业自我评价 2 模型 0.302 *** （0.063） 0.312 * （0.139） 0.058 （1.969） -0.030 *** （0.008） 已控制 -7.451 + （4.098） 571 -39 < p

1 578
模型 0.125 *** （0.031） 0.193 （0.135） 0.112 （1.975） 已控制 -7.148 + （4.065） -39

变量 注 ：括 号 内 为 稳 健 标 准 误 ，双 尾 检 验 显 著 度 ：+
表 班级平均课外补习时间×课外补习时间 班级课外补习参与比例×课外补习时间

课外补习时间 班级平均课外补习时间 班级课外补习参与比例 学业自我评价 角色压力 睡眠剥夺 控制变量 截距项 Loglikelihood

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