Page 238 - 《社会》2020年第3期
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与祖辈同住 ： 当前中国家庭的三代居住安排与青少年的学业表现
住的青少年的家庭社会经济地位每增加 １ 个单位 ， 与祖辈同住的效应会
下降 ０．０６５ （ ＜ ０．０１ ）。 类似的 ， 我们同样发现 ， 与祖辈同住对不同家庭
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结构的学生也存在差异化的影响 ， 并且对单亲家庭的青少年更为有利
（ 如图 ２ 右图所示 ）。 模型 ４ 中与祖辈同住和家庭结构的交互项结果显
示 ， 与祖辈同住对单亲家庭有明显的补偿作用 。 具体而言 ， 在控制其他
变量的情况下 ， 同双亲家庭相比 ， 与祖辈同住对单亲母亲家庭的孩子的
学业表现的作用要高约 ３．３９４ （ ＜ ０．０５ ）， 对单亲父亲家庭的学生的学业
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表现的作用要高约 ４．１５８ （ ＜ ０．０５ ）。 在模型 ５ 中 ， 我们同时考虑了与祖
狆
辈同住和家庭社会经济地位以及家庭结构的交互效应 ， 结果同样发现 ，
与祖辈同住对家庭社会经济地位较低和单亲家庭的青少年更具有积极
作用 。 这一结果与我们的预期是相符的 。 它意味着 ， 尽管较低的家庭社
会经济地位以及单亲家庭对青少年的学业表现存在消极的影响 ， 但这种
消极效应可以通过与祖辈同住在很大程度上得到缓解 。
图 ２ ： 与祖辈同住和家庭社会经济地位 、 家庭结构的交互效应
总而言之 ， 数据分析结果表明 ， 与祖辈同住对青少年的学业表现有
积极影响 ， 特别是对家庭社会经济地位较低和单亲家庭的学生有明显
的补偿作用 。 这表明 ， 与祖辈同住对于增强低社会阶层家庭和父母缺
位家庭抵御社会风险的能力更具有积极意义 。
（ 三 ） 与祖辈同住影响效应的间接机制 ： 家庭社会资本
本研究所关注的最后一个问题是与祖辈同住如何通过家庭社会资
本间接影响青少年的学业表现 。 我们首先通过描述性分析来比较家庭
社会资本是否会因与祖辈同住而存在差异 ， 然后再利用更为严谨的统
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