Page 86 - 《社会》2018年第3期
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过程多维性与出路阶层化:                                       社会
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                                                      犆犑犛
   中国大学教育过程的                                          第 38 卷
   公平性研究






   李     丁


     摘   要:本文利用“首都大学生成长追踪调查”( 犅犆犛犘犛 )数 据,分 析 了 城 乡 户
     籍、家庭背景因素对大学生学校过程及毕业出路的影响。结果表明,在学校
     过程方面,城乡大学生在学业成绩、校园表现、心理素质上差异不大,但在文
     化资本、毕业预期上差异明显,这种差异受家庭文化资本等背景因素影响;家
     庭背景在不同层次高校的影响存在异质性,家庭经济资本有利于非“ 211 ”高
     校学生争取更好的校园表现,而文化资本对“ 211 ”高校大学生心理状况影响
     更大。在毕业出路方面,国内研究生教育机会的分配相对公平,主要受学习
     成绩和综合表现影响。不过,海外留学机会获得受家庭文化资本和家庭收入
     影响明显,优势阶层的子女毕业深造选择空间更大。海外留学和留学归国人
     员规模快速增长对高等教育的主观公平性与民众阶层固化感的影响值得关注。
     关键词:大学过程   户籍   国内读研   留学


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    作者:李   丁   中国人民大学社会与人口 学 院( 犃狌狋犺狅狉 : 犔犐犇犻狀 犵 , 犛犮犺狅狅犾狅犳犛狅犮犻狅犾狅 犵狔犪狀犱
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    本文为北京市教育科学“十二五”规划 2013 年优先关注课题(批准号: 犃犃犃13002 )成果。
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   2013 ( 犖狅.犃犃犃13002 ) . ]
      本研究所用数据来自中国人民大学中国调查与数据中心( 犖犛犚犆 )资助并实施的“首都大学
   生成长追踪调查”项目。该项目 2009 年和 2010 年调查曾得到香港科技大学研究项目竞争基金
   ( 犘犚犆07 / 08.犎犛02 )、香港研究资助局优配基金( 644510 ,项目负责人:吴晓刚)、中国人民大学科
   学研究基金( 2009030080 , 20100030415 ,项目负责人:冯仕政)的资助,后续调查由中国人民大学
   中国调查与数据中心资助,研究设计得到香港研究资助局优配基金( 644510 )的部分支持。
      感谢吴晓刚教授对本文写作的建议和匿名评审人的意见。文责自负。

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