Page 132 - 《社会》2017年第3期
P. 132
教育的同型婚姻与中国社会的家庭工资收入不平等： １９９６ — ２０１２
图 ２ ：双收入双城镇家庭样本的稳健性分析
表 ８ ：置换检验模拟所得的泰尔指数平均数及其构成 ２１
组间不平等 组内不平等 总不平等
控制变量 增幅 增幅
犪． 无（完全随机） ０．００６ — ０．０７７ ０．０８２ —
犫． 教育程度 ０．０１３ １３４．６％ ０．０７２ ０．０８５ ３．２％
犮． 年龄 ０．００５ －１２．３％ ０．０７８ ０．０８３ ０．６％
犱． 年龄、户口 ０．００５ －１２．３％ ０．０７８ ０．０８３ ０．６％
犲． 年龄、户口、省份 ０．００８ ４３．２％ ０．０８２ ０．０９０ ９．７％
犳． 年龄、户口、省份 ＋ 教育程度 ０．０１６ １８８．７％ ０．０７９ ０．０９６ １６．２％
犔犎犛犆１９９６ ０．０１９ ２２９．４％ ０．０８５ ０．１０４ ２６．４％
组间不平等 组内不平等 总不平等
控制变量 增幅 增幅
犪． 无（完全随机） ０．０４７ — ０．２０２ ０．２４９ —
犫． 教育程度 ０．０７９ ６８．１％ ０．１９５ ０．２７４ １０．１％
犮． 年龄 ０．０５３ １２．２％ ０．２０１ ０．２５３ １．９％
犱． 年龄、户口 ０．０５３ １２．２％ ０．２０１ ０．２５３ １．９％
犲． 年龄、户口、省份 ０．０７３ ５５．５％ ０．２２１ ０．２９４ １８．３％
犳． 年龄、户口、省份 ＋ 教育程度 ０．０９３ ９８．４％ ０．２３２ ０．３２６ ３０．９％
犆犌犛犛２０１２ ０．１０５ １２４．６％ ０．２５１ ０．３５６ ４３．３％
可以看出，各个变量在增幅上变化很小，这可能是抽样波动导致
的，也就是说除了户口变量的效果被抵消之外，其他变量可能与正文的
分析没有本质差异。
２１． 增幅表示该次模拟与完全随机时平均水平相比的增长率。
· １ ２ ５ ·
