Page 221 - 《社会》2015年第4期
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社会· 2015 · 4

   教育年限、性别与非农工作两个交互项。
       首先,从表 7 可以发现,性别与受教育年限的交互项在三个模型中都
   显著为负,这说明随着受教育年限的增加,女儿在经济支持、家务劳动和照
   顾父母三个方面相对于儿子的作用都会体现得越来越明显。经过计算,当
   子女的受教育年限达到 17 年(大学)的时候,儿子和女儿在经济支持方面
   已经不存在显著差异,当子女的受教育年限达到 8 年(初中)的时候,儿子
   和女儿在家务劳动方面的性别差异也会消失。随着受教育年限的继续增
   加,女儿在这两个方面的作用都会超过儿子。在照顾父母方面,由于子女
   性别的主效应本身就不显著,即使在没有接受任何教育(文盲)的情况下,
   儿子和女儿的作用也相差无几。显著为负的交互效应同样说明,随着受教
   育年限的增加,女儿在照顾父母方面的作用也会超过儿子。
       其次,从表 7 还可以发现,参加非农工作会显著增加女儿在经济方
   面赡养父母的可能性。笔者认为,这主要是因为,通过参加非农工作,女
   儿获得了可以由自己独立支配的收入来源,而非农工作的经历也有助于
   改变女性传统的家庭观念,这些因素共同导致参加非农工作的女性更可
   能在经济上赡养父母。不过,从家务劳动和照顾父母两个方面看,非农
   工作与性别的交互项虽然有预期的作用方向,但统计检验结果并不显
   著。笔者认为,这可能是因为在参加非农工作以后,女性会将大量的时
   间投入工作,这会影响她们在家务劳动和照顾家人方面的时间投入。
       总体而言,表 7 的分析结果表明,受教育年限和非农工作会对女儿
   参与养老产生显著的积极影响。所以,现代化过程中女性社会经济地位
   的提高确实是影响她们赡养行为的重要因素。
       4. 人口转变的影响
       之前的分析还指出,生育率下降和人口迁移流动的增加造成的传
   统养老资源的萎缩也是导致老人不得不依靠女儿养老的重要原因。为
   了深入研究人口转变带来的影响,笔者在模型中增加了性别与兄弟姐
   妹数量、性别与居住距离两个交互项。
       由表 8 可知,性别和兄弟姐妹数量的交互项在三个模型中都是正
   值,而性别和居住距离的交互项在三个模型中都是负值。这一结果表
   明,总体而言,在兄弟姐妹数量较多的家庭和子女与父母住得较近的情
   况下,儿子的作用相对较大。而在兄弟姐妹数量较少的家庭和子女与
   父母住得较远的情况下,女儿的赡养责任会有所增加。

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