Page 221 - 《社会》2015年第4期
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社会· ２０１５ · ４
教育年限、性别与非农工作两个交互项。
首先，从表 ７ 可以发现，性别与受教育年限的交互项在三个模型中都
显著为负，这说明随着受教育年限的增加，女儿在经济支持、家务劳动和照
顾父母三个方面相对于儿子的作用都会体现得越来越明显。经过计算，当
子女的受教育年限达到 １７ 年（大学）的时候，儿子和女儿在经济支持方面
已经不存在显著差异，当子女的受教育年限达到 ８ 年（初中）的时候，儿子
和女儿在家务劳动方面的性别差异也会消失。随着受教育年限的继续增
加，女儿在这两个方面的作用都会超过儿子。在照顾父母方面，由于子女
性别的主效应本身就不显著，即使在没有接受任何教育（文盲）的情况下，
儿子和女儿的作用也相差无几。显著为负的交互效应同样说明，随着受教
育年限的增加，女儿在照顾父母方面的作用也会超过儿子。
其次，从表 ７ 还可以发现，参加非农工作会显著增加女儿在经济方
面赡养父母的可能性。笔者认为，这主要是因为，通过参加非农工作，女
儿获得了可以由自己独立支配的收入来源，而非农工作的经历也有助于
改变女性传统的家庭观念，这些因素共同导致参加非农工作的女性更可
能在经济上赡养父母。不过，从家务劳动和照顾父母两个方面看，非农
工作与性别的交互项虽然有预期的作用方向，但统计检验结果并不显
著。笔者认为，这可能是因为在参加非农工作以后，女性会将大量的时
间投入工作，这会影响她们在家务劳动和照顾家人方面的时间投入。
总体而言，表 ７ 的分析结果表明，受教育年限和非农工作会对女儿
参与养老产生显著的积极影响。所以，现代化过程中女性社会经济地位
的提高确实是影响她们赡养行为的重要因素。
４． 人口转变的影响
之前的分析还指出，生育率下降和人口迁移流动的增加造成的传
统养老资源的萎缩也是导致老人不得不依靠女儿养老的重要原因。为
了深入研究人口转变带来的影响，笔者在模型中增加了性别与兄弟姐
妹数量、性别与居住距离两个交互项。
由表 ８ 可知，性别和兄弟姐妹数量的交互项在三个模型中都是正
值，而性别和居住距离的交互项在三个模型中都是负值。这一结果表
明，总体而言，在兄弟姐妹数量较多的家庭和子女与父母住得较近的情
况下，儿子的作用相对较大。而在兄弟姐妹数量较少的家庭和子女与
父母住得较远的情况下，女儿的赡养责任会有所增加。
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