Page 16 - 《党政研究》2024年么6期

党 政 研 究 ２０２４ ６

习近平地方工作时期的改革思想和实践研究

王朋伟 孙晓莉

〔摘要〕习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断，与其在地
方工作期间的思考和实践一脉相承。寻迹溯源，梳理习近平从正定时期改革思路的初步体现，
到福建时期改革方法的逐渐成熟，再到浙江时期改革思维的系统展现，最后上海时期对改革大
局的总体部署，不仅可以全面展现习近平总书记关于全面深化改革思想的萌发与发展过程，而
且其中蕴含的对改革作用和目的的重要认识，以及改革需坚持的重要原则和方法的宝贵探索，
对新时代进一步全面深化改革具有重要启示。
〔关键词〕习近平；全面深化改革；主政一方；改革足迹

〔中图分类号〕Ｄ６１ 〔文献标识码〕Ａ 〔文章编号〕２０９５ － ８０４８ － （ ２０２４）０６ － ００１５ － １０

党的二十届三中全会审议通过的 《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现
代化的决定》围绕着 “进一步全面深化改革”的中心议题，系统总结了过往改革的宝贵
实践经验，更加明确要把改革摆在突出位置，并强调进一步全面深化改革必须首先要 “全
面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻习近平总书记关于全面深化改
革的一系列新思想、新观点、新论断” 。习近平总书记关于全面深化改革的思想是新时
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期改革工作的根本遵循。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持全面深化改
革，并取得历史性伟大成就。为了认真学习习近平总书记关于改革的重要论述，就必须全
面掌握其改革思想的来龙去脉。地方工作期间，习近平就高度重视以改革促发展，针对各
地区发展的具体情况，对各地区的改革发展进行了深邃思考，提出了一系列具有前瞻性、
科学性、引领性的思想观点和方法，并取得了实实在在的成绩，其抓改革的思想方法与工
作方法，对于今天进一步全面深化改革、推进中国式现代化建设具有重要启示。

一、正定时期：改革思想的萌发

１９８２ 年 ３ 月至 １９８５ 年 ５ 月，正值中国改革事业的起步时期，习近平先后任河北省正

〔基金项目〕北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心项目 “习近平新时代中国特色社会主义思想的世
界观和方法论的历史追踪及实践应用研究”（ ２３ＬＬＺＸＢ０９１）
〔作者简介〕王朋伟，国家教育行政学院教师，北京 １０２６１７；
孙晓莉，中共中央党校 （国家行政学院）图书和文化馆馆长、教授，北京 １０００９１。
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