Page 233 - 《社会》2019年第6期

社会· ２０１９ · ６

根据因变量的特性，本研究采用 犔狅 犵 犻狋 模型和 犗犔犛 模型，并控制了
区位因素（县的群聚效应），以尽量消除与震中距离的影响。此外，我们
还以公平感变量作为资源再分配状况的间接测量，并以 犆犌犛犛２００５ —
２０１１ 年数据作为对照，探究灾区健康不平等模式的独特性。

四、数据分析结果

（一）基本结果
在灾后重建过程中，随着大量资源的涌入，资源再分配可能加剧也
可能削弱原有的健康不平等。本研究通过分析教育和职业对自评健康
和心理健康的影响加以探讨。如表 ２ 中列 １ 、 ３ 、 ５ 所示，就二分自评健
康而言，控制各类变量后，应急救灾（ ２００８ 年）和恢复重建期（ ２００９ 年）
的数据皆显示受教育水平不同的群体间不存在显著差异。 ２００８ 年存
在一定的职业阶层差异，个体户和工人阶层的自评健康优于农民，管
理 ／专业人员、自由职业及失业群体与农民无显著差别。 ２００９ 年除失
业群体的健康显著更差外，其他阶层均与农民无显著差异。但是，在灾
后重建期结束后（ ２０１１ 年），自评健康存在显著的教育梯度，即受教育
程度越高，自评健康越好；而职业阶层间的差异模式与 ２００９ 年一致，即
除失业群体的健康显著更差外，其他阶层均与农民无显著差异。可见，
２００８ 和 ２００９ 年的阶层健康不平等程度较低；而 ２０１１ 年的健康不平等
程度明显上升。 １１ 换言之，随着灾后重建进程基本结束，不同受教育群
体的自评健康差异从不显著到明显阶梯化。
表 ２ 的列 ２ 、 ４ 、 ６ 显示，心理健康不平等的模式变迁与自评健康模
式既存在类似之处，又有所不同。 ２００８ 年未呈现阶梯化的职业和教育
差异， ２００９ 年显示了一定的教育梯度， ２０１１ 年则呈现系统性的教育梯
度。应急救灾阶段（ ２００８ 年），仅初中学历的灾区民众心理健康优于未
受教育者，小学和高中及以上学历者与未受教育者均无显著差异；个体
户和工人群体的心理健康优于农民，管理／专业人员、自由职业、无业群
体与农民无显著差异。恢复重建阶段（ ２００９ 年），初中和高中及以上学
历的灾区民众的心理健康状况显著优于未受教育者（高中系数仅边缘

１１．２００８ 年虽存在职业阶层间差异，但管理／专业人员的自评健康与农民无差异，且都显著比
个体户和工人群体更差，因此并不存在优势阶层健康状况更好的阶梯化不平等模式。

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