Page 202 - 《社会》 2018年第5期

大学生毕业意向的影响机制及变迁趋势

别”“专业”“年级”“民族”“家庭所在地”“生源地省份”作为控制变量纳
入模型。此外，我们对“年份”变量进行控制。
首先，我们绘制了十年来大学生毕业意向的变化总体趋势图。从
图 ３ 中，我们能够看出大学生毕业意向变化的明显特点和趋势：（ １ ）在
国内读研的比例一直远高于出国和工作的比例，且总体来看呈上升趋
势，超过一半的学生选择在国内继续深造；（ ２ ）出国留学比例从开始低
于工作的比例，到逐渐高于工作的比例，大致呈逐年上升趋势，表明越
来越多的大学生选择出国继续深造；（ ３ ）工作从处于第二位选择逐渐下
降到低于留学比例。总体而言，大学生毕业意向结构中，继续升学远多
于找工作的人。

图 ３ ：大学生毕业意向演变趋势
从表 １ 可知，十年中，选择升学的人更多为学业表现好的学生，但
具有党员身份的学生似乎更不愿意选择出国，学习成绩为中等及以下
的学生更倾向于选择工作而不是升学。从家庭背景来看，选择升学的
人更多为父母受教育年限更长、父母职业地位更高、家庭经济地位更
高、家庭规模更小的学生。描述性统计结果初步显示，升学和就业两类
群体在个体、家庭特征方面存在诸多差异，但具体影响机制仍有待进一
步分析。
（三）模型与分析策略
１． 多项 犔狅 犵 犻狋 回归
我们首先利用多项 犔狅 犵 犻狋 模型对影响大学生毕业意向的因素进行
分析。以“工作”（ ＝３ ）为参照类，相对于“读研”（ ＝１ ）和“留学”
狔
狔
（ ＝２ ），模型方程如下：
狔
Ｐｒｏｂ （ ＝１ ）
狔
η １ ＝ｌｏ ｇ Ｐｒｏｂ （ ＝３ ） ＝α １ ＋ β １犡 ＋ ε １
狔
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