Page 114 - 《社会》 2018年第5期

清代石仓阙氏的科举参与和文武之道

狋犺犲犾狅狑犲狊狋犮狅狌狀狋 狔 犾犲狏犲犾狅犳狊犺犲狀 犵狔 狌犪狀 犲狓犪犿 ，— 狋犺犲狊狋犪狉狋犻狀 犵狆 狅犻狀狋狅犳狋犺犲狑犲狀
犪狀犱 狑狌 狋狉犪犮犽犻狀 犵 ． 犜犺犻狊 狊狋狌犱 狔 犾狅狅犽狊 犻狀狋狅 狋犺犲 犪犮犮狅狌狀狋狊 狅犳 狋犺犲 犻犿 狆 犲狉犻犪犾
狆 犪狉狋犻犮犻 狆 犪狋犻狅狀犻狀 犛犺犻犮犪狀 犵狏犻犾犾犪 犵 犲犻狀 犛狅狀 犵狔 犪狀 犵犮狅狌狀狋 狔 ， 犣犺犲 犼 犻犪狀 犵犱狌狉犻狀 犵 犙犻狀 犵 ，
狊 狆 犲犮犻犳犻犮犪犾犾 狔 狋犺犲犲狓犪犿犻狀犪狋犻狅狀狉犲犮狅狉犱狊狅犳狋犺犲犙狌犲犾犻狀犲犪 犵 犲．犠犻狋犺犪犳狅狉狋狌狀犲犿犪犱犲
犳狉狅犿犻狉狅狀犫狌狊犻狀犲狊狊 ， 狋犺犲 犙狌犲狊狆 狌狉犮犺犪狊犲犱犪狊狋狌犱犲狀狋狊犺犻 狆犻狀犻犿 狆 犲狉犻犪犾犪犮犪犱犲犿 狔
（ 犼 犻犪狀狊犺犲狀 犵 ）， 犪狀犱犾犪狋犲狉 犿犪狉狉犻犲犱犻狀狋狅犾狅犮犪犾犵 犲狀狋狉 狔 犳犪犿犻犾犻犲狊 犪狀犱 犫犲 犵 犪狀 狋狅
狆 犪狉狋犻犮犻 狆 犪狋犲犻狀犻犿 狆 犲狉犻犪犾犲狓犪犿狊．犜犺犲犜犪犻 狆 犻狀 犵狉犲犫犲犾犾犻狅狀犫狉狅狌 犵 犺狋犺犻 犵 犺犿狅狉狋犪犾犻狋 狔狋狅
狋犺犲狉犲 犵 犻狅狀犪狀犱狋犺狌狊犻狀犮狉犲犪狊犲犱狋犺犲犮犺犪狀犮犲狅犳狊狌犮犮犲狊狊犻狀狋犺犲犻犿 狆 犲狉犻犪犾狑狌狋狉犪犮犽犻狀 犵
犿犻犾犻狋犪狉 狔犲狓犪犿．犜犺犲犙狌犲狊犿犪犱犲狋犺犲狌狊犲狅犳狋犺犲狅 狆狆 狅狉狋狌狀犻狋 狔犪狀犱狆 犪狉狋犻犮犻 狆 犪狋犲犱犻狀
犫狅狋犺 犮犻狏犻犾 犪狀犱 犿犻犾犻狋犪狉 狔 犲狓犪犿狊． 犜犺犻狊 狆 犪 狆 犲狉 犮狅犿 狆 犪狉犲狊 狋犺犲 狋狑狅 犮狅犿犿狅狀
犿狅狋犻狏犪狋犻狅狀狊狅犳犲狓犪犿犻狀犪狋犻狅狀狋犪犽犲狉狊 ： 犲犻狋犺犲狉犳狅狉狆 狉狅狋犲犮狋犻狀 犵犳犪犿犻犾 狔 狑犲犪犾狋犺犪狀犱
狊狋犪狋狌狊狅狉犳狅狉 狆 狌狉狊狌犻狀 犵 狋犺犲犺犻 犵 犺犲狊狋犱犲 犵 狉犲犲．犐狋犻狊狊犺狅狑狀狋犺犪狋狋犺犲狋狑狅犿狅狋犻狏犪狋犻狅狀狊
狉犲狊狌犾狋犲犱犻狀 狇 狌犻狋犲犱犻犳犳犲狉犲狀狋狅狌狋犮狅犿犲狊．犜犺狅狊犲狑犺狅狅狀犾 狔 犻狀狋犲狉犲狊狋犲犱犻狀狊犪犳犲 犵 狌犪狉犱犻狀 犵
犪狀犱犲狀犺犪狀犮犻狀 犵 犳犪犿犻犾 狔狑犲犪犾狋犺狑犲狉犲犪犫犾犲狋狅犽犲犲 狆 犪犫犪犾犪狀犮犲犫犲狋狑犲犲狀犱犲 犵 狉犲犲 狆 狌狉狊狌犲
犪狀犱犳犪犿犻犾 狔犫狌狊犻狀犲狊狊 ， 狑犺犻犾犲狋犺狅狊犲狑犺狅犪犻犿犻狀 犵犪狋狋犺犲犺犻 犵 犺犲狊狋犱犲 犵 狉犲犲狅犳狋犲狀犳犲犾犾
犻狀狋狅犪狋狉犪 狆狅犳狉犲 狆 犲犪狋犲犱犪狋狋犲犿 狆 狋狊犪狀犱犪狀犲狏犲狀狋狌犪犾犫犪狀犽狉狌 狆 狋犮 狔 ．犜犺犲犱狅犿犻狀犪狀犮犲狅犳
狋犺犲犳犻狉狊狋犿狅狋犻狏犪狋犻狅狀犪犿狅狀 犵狅狉犱犻狀犪狉 狔犆犺犻狀犲狊犲犱犲犿狅狀狊狋狉犪狋犲狊狋犺犲狊犲犾犳犪犱 犼 狌狊狋犿犲狀狋
狅犳犾狅犮犪犾狊狅犮犻犲狋 狔 狋狅狋犺犲犻犿 狆 犲狉犻犪犾犲狓犪犿犻狀犪狋犻狅狀狋狉犪犮犽犻狀 犵 狊 狔 狊狋犲犿．
犓犲 狔 狑狅狉犱狊 ： 犛犺犻犮犪狀 犵 狏犻犾犾犪 犵 犲 ， 狆 犪狉狋犻犮犻 狆 犪狋犻狅狀 犻狀 犻犿 狆 犲狉犻犪犾 犲狓犪犿犻狀犪狋犻狅狀 ， 犿犻犾犻狋犪狉 狔
犲狓犪犿犻狀犪狋犻狅狀

一、科举、商人与社会流动

学轨制 （ 狋狉犪犮犽犻狀 犵 ）是 教 育 不 平 等 的 重 要 来 源。 特 纳 （ 犜狌狉狀犲狉 ，
１９６０ ）提出，英国学校体系中存在竞争性和庇护性两种社会流动的机
制；而布尔迪厄（ ２００４ ）对法国名牌大学中的专业选择与社会阶层进行
分析，发现专业与文化资本之间存在直接联系。在当代中国，完成九年
义务制教育后，学生们面临教育分轨的选择。此时，家庭社会经济地位
越高的学生，越有可能进入重点学校，或是继续选择学术轨的普通高
中，而非职业教育轨的中专、技校（吴愈晓， ２０１３ ）。相比之前研究多注
重从学轨选择的结果来考察社会结构，本文试图从家庭策略的角度出
发，对民众教育投资行为的过程进行分析，揭示民众应对社会结构时所
具有的能动性。利用清代基层民众参与科举考试的第一手资料，本文

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