Page 233 - 《社会》2018年第1期

社会· ２０１８ · １

然大部分受访者认为个人教育和努力是取得成功的重要因素，但也有
将近一半的人同意家庭背景也很重要。那么，究竟家庭背景更重要，还
是个人教育和努力更重要？通过图 １ 最右侧一列可以看出，约 ５９％ 的
受访者认为个人教育和努力比家庭背景更重要，约 ３２％ 的受访者认为
家庭背景与个人教育和努力同等重要；大约 ９％ 的受访者认为家庭背
景更重要。
表 １ 根据是否认同绩效分配原则比较了两类人群的基本特征，可
以发现，那些认为个人教育和努力更重要的受访者，其受教育程度更
高、家庭人均收入更高、职业声望得分更高。

表 １ ：主要变量描述（全部样本及是否认同绩效分配原则分类样本）
变量描述 全部样本 不认同 认同 差异
受教育程度
小学及以下 ０．４４１ ０．５３５ ０．３７８ ０．１５８ 
初中 ０．３０６ ０．２６８ ０．３３２ －０．０６４ 
高中 ０．１６０ ０．１２６ ０．１８４ －０．０５８ 
大专及以上 ０．０９２ ０．０７１ ０．１０７ －０．０３６ 
家庭人均年收入（万元） １．０１４ ０．９３９ １．０６４ －０．１２６ 
（ １．６５７ ） （ １．７０８ ） （ １．６１９ ）
工作状况（ １＝ 工作； ０＝ 不工作） ０．５１２ ０．５１０ ０．５１３ －０．００３
（ ０．５００ ） （ ０．５００ ） （ ０．５００ ）
职业声望（ 犐犛犈犐 ） ３３．５４０ ３２．３８０ ３４．３２０ －１．９４０ 
（ １４．９３０ ） （ １４．１６０ ） （ １５．３８０ ）
党员（ １＝ 是； ０＝ 否） ０．０８５ ０．０７２ ０．０９４ －０．０２２ 
工作单位性质
国有部门 ０．１７９ ０．１６５ ０．１８９ －０．０２４ 
市场部门 ０．３６９ ０．３４５ ０．３８６ －０．０４１ 
务农 ０．４５２ ０．４９０ ０．４２５ ０．０６５ 
户籍（ １＝ 非农； ０＝ 农业） ０．３２３ ０．３０７ ０．３３４ －０．０２７ 
外来人口（ １＝ 是； ０＝ 否） ０．０７１ ０．０６５ ０．０７５ －０．０１１ 
婚姻（ １＝ 已婚； ０＝ 未婚／离异／丧偶） ０．８０４ ０．８２６ ０．７８９ ０．０３８ 
性别（ １＝ 男性； ０＝ 女性） ０．５１０ ０．５０８ ０．５１１ －０．００４
年龄 ４４．２７０ ４６．９７０ ４２．４３０ ４．５４１ 
（ １５．８５０ ） （ １５．３６０ ） （ １５．９２０ ）
出生世代
１９４９ 年及以前 ０．１６５ ０．１９６ ０．１４５ ０．０５１ 
１９５０ ～ １９７７ ０．５７９ ０．６０８ ０．５６０ ０．０４８ 
１９７８ ～ １９９４ ０．２５５ ０．１９６ ０．２９５ －０．０９９ 
民族（ １＝ 汉族； ０＝ 少数民族） ０．９３１ ０．９２５ ０．９３４ －０．００９ 

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