Page 90 - 《社会》2016年第3期
P. 90
中国高学历劳动者的教育匹配与收入回报
对我国高等教育与代际不平等关系的研究,需要从对高等教育入学机
会的考察延伸到对高等教育完成之后的考察,目前来看这两方面的研
究是相当不对称的。具体到本研究,一个重要的发现是,当所有的家庭
背景变量同时进入模型时,只有父母是否接受过大学教育这一变量对
大学毕业生发生过度教育的可能性具有显著影响,而城乡出身、家庭收
入等都不显著。这就凸显了社会转型进入新时期后大学教育的重要意
义,它不仅构成了个人的一项重要人力资本,而且是家庭的一项重要文
化资本,在不平等结构的代际延续中发挥着至关重要的作用。
参考文献( 犚犲犳犲狉犲狀犮犲狊 )
郭申阳、弗雷泽 .2012. 倾向值分析:统计方法与应用[ 犕 ] . 郭志刚、巫锡炜,等,译 . 重
庆大学出版社。
何永娟 .2010. 国内外过度教育之比较[ 犑 ] . 山西教育(教学)( 4 ): 58-59.
胡安宁 .2012. 倾向值匹配与因果推论:方法论述评[ 犑 ] . 社会学研究( 1 ): 221-242.
黄志岭、逯岩、樊小钢 .2010. 过度教育的收入效应实证研究[ 犑 ] . 财经论丛( 6 ): 16-22.
李路路主编 .2013. 中国大学生成长报告 2012 [ 犕 ] . 北京:中国人民大学出版社
罗润东、彭明明 .2010犪. 过度教育及其演变趋势分析———基于 犆犌犛犛 高等教育职员的调
查[ 犑 ] . 经济社会体制比较( 5 ): 173-179.
罗润东、彭明明 .2010犫. 中 国 教 育 不 匹 配 状 况 及 其 对 工 资 收 入 的 影 响[ 犑 ] . 学 术 月 刊
( 11 ): 71-77.
盛世明 .2004. 过度教育测度方法的比较研究[ 犑 ] . 比较教育研究( 3 ): 22-26.
孙志军 .2001. 过度教育:西方的研究与经验[ 犑 ] . 比较教育研究( 5 ): 38-43.
武向荣 .2005. 过度教育的经验研究———基于对 3 家企业的调查[ 犑 ] . 教育与经济( 2 ): 4-8.
武向荣 .2007犪. 中国过度教育的收入效应[ 犑 ] . 北京大学教育评论( 2 ): 136-146.
武向荣 .2007犫. 教育扩展中的过度教育现象及其收入效应———基于中国现状的经验研
究[ 犑 ] . 北京师范大学学报(社会科学版)( 3 ): 132-136.
吴愈晓 .2011. 劳动力市场分割、职业流动与城市劳动者经济地位获得的二元路径模式
[ 犑 ] . 中国社会科学( 1 ): 119-137.
张晓蓓、亓朋 .2010. 我国过 度 教 育 现 象 研 究———基 于 全 国 综 合 社 会 调 查 数 据 的 分 析
[ 犑 ] . 教育发展研究( 17 ): 31-36.
犃犾犾犲狀 , 犑犻犿 犪狀犱 犚狅犾犳 狏犪狀 犱犲狉 犞犲犾犱犲狀.2001. “ 犈犱狌犮犪狋犻狅狀犪犾 犕犻狊犿犪狋犮犺犲狊 狏犲狉狊狌狊 犛犽犻犾犾
犕犻狊犿犪狋犮犺犲狊 : 犈犳犳犲犮狋狊狅狀 犠犪 犵 犲狊 , 犑狅犫 犛犪狋犻狊犳犪犮狋犻狅狀 , 犪狀犱 犗狀狋犺犲 犼 狅犫 犛犲犪狉犮犺. ” 犗狓 犳 狅狉犱
犈犮狅狀狅犿犻犮犘犪 狆 犲狉狊53 ( 3 ): 434-452.
犅犪狌犲狉 , 犜犺狅犿犪狊 犓.2002. “ 犈犱狌犮犪狋犻狅狀犪犾 犕犻狊犿犪狋犮犺 犪狀犱 犠犪 犵 犲狊 : 犃 犘犪狀犲犾 犃狀犪犾 狔 狊犻狊. ”
犈犮狅狀狅犿犻犮狊狅 犳犈犱狌犮犪狋犻狅狀犚犲狏犻犲狑 21 ( 3 ): 221-229.
犇狅犾狋狅狀 , 犘犲狋犲狉犪狀犱 犕犪狉 狔犛犻犾犾犲狊.2001. “ 犕犻狊犿犪狋犮犺犻狀狋犺犲犌狉犪犱狌犪狋犲犔犪犫狅狌狉 犕犪狉犽犲狋 : 犛狅犿犲
犈狏犻犱犲狀犮犲犳狉狅犿 犃犾狌犿狀犻犇犪狋犪. ” 犆犲狀狋狉犲犳狅狉狋犺犲 犈犮狅狀狅犿犻犮狊狅犳犈犱狌犮犪狋犻狅狀 , 犇犻狊犮狌狊狊犻狅狀
犘犪 狆 犲狉犛犲狉犻犲狊 ( 9 ) .
犇狌狀犮犪狀 , 犌狉犲 犵犑.犪狀犱 犛犪狌犾犇.犎狅犳犳犿犪狀.1981. “ 犜犺犲犐狀犮犻犱犲狀犮犲犪狀犱 犠犪 犵 犲 犈犳犳犲犮狋狊狅犳
犗狏犲狉犲犱狌犮犪狋犻狅狀. ” 犈犮狅狀狅犿犻犮狊狅 犳犈犱狌犮犪狋犻狅狀犚犲狏犻犲狑 1 ( 1 ): 75-86.
· 8 3 ·