Page 21 - 《社会》2016年第3期

社会· ２０１６ · ３

，
犆狅犾犾犲 犵 犲犛狋狌犱犲狀狋狊犘犪狀犲犾犛狌狉狏犲 狔 犅犆犛犘犛 ）。该项目旨在通过长期追踪数
据，对上述中国高等教育快速扩张过程中面临的种种问题进行系统的
实证研究。根据 犅犆犛犘犛 基线抽样方案设计，研究总体限定为北京市范
围内所有教育部直属和其他中央部委或北京市所属非民办大学中的全
日制本科生。在具体设计时，考虑到在保证样本代表性的同时尽可能
节约成本，我们最终确定调查总体为 ２００６ 年和 ２００８ 年秋季入学的本
科生，这样既可以跟踪一个群体（ ２００８ 级）的整个大学生涯，又可以在
短期内观察到另外一组学生（ ２００６ 级）从学校向就职／研究生的过渡过
程。为期五年的跟踪调查，所有的学生均已大学毕业，而 ２００６ 级已经
毕业三年。这个数据库能够提供丰富的资料，以研究分析当代中国大
学生的成长过程和毕业后劳动力市场的表现。 １１

利用北京市 ５４ 所公立学校 ２００６ 级和 ２００８ 级在校学生学籍数据
库作为抽样框，我们采用多阶段、分层、概率与规模成比例（ 犘犘犛 ）的抽
样方法进行最初的样本设计。首先，我们将学校层级作为第一层抽样
单元（ 犘狉犻狀犮犻 狆 犾犲犛犪犿 狆 犾犻狀 犵犝狀犻狋 ， 犘犛犝 ），学科专业作为第二层抽样单元
（ 犛犲犮狅狀犱犪狉 狔犛犪犿 狆 犾犻狀 犵犝狀犻狋 ， 犛犛犝 ）。由于精英大学在中国高等教育迅
速扩张后的招生规模相对较小，而我们对这类学校的学生又特别关注，
所以我们在样本设计中对这类学校单独分层，以保证这个群体有足够
的样本量。根据大学的行政隶属关系及是否列入“ ２１１ 工程”名单， １２
我们将符合调查条件的北京高校分为 ６ 层，其中，北京大学、中国人民
大学和清华大学三所大学单独分层（此后称“精英大学”），另外三层为
所有教育部直 属 或 者 其 他 中 央 部 委 直 属 的 “ ２１１ 工 程”大 学 （下 文 称
“ ２１１ 大学”）、所有教育部直属或者其他部委所属的非“ ２１１ 工程”大学，
北京市属地方高校（下文称非“ ２１１ 大学”）。北京大学全日制一年级和

三年级本科生总计 ５６２６ 人，中国人民大学为 ５０６９ 人，清华大学 ５６５１
人。而其他三类高校则分别为 ８７３０５ 人、 ２１７０８ 人和 ６０９３７ 人，共

１１． 在欧洲的 ２３ 个国家中，也有一个类似的项目（ 犈犝犚犗犛犜犝犇犈犖犜 ）研究欧洲大学生的社会
经济状况（参见： 犺狋狋 狆 ：／／ 狑狑狑．犲狌狉狅狊狋狌犱犲狀狋．犲狌 ／ 犪犫狅狌狋 ）。在 美 国 也 有 几 个 类 似 的 数 据 搜 集 项
目，如 犆犔犃犛犛 项 目 （ 犆犪犿 狆 狌狊犔犻犳犲犻狀 犃犿犲狉犻犮犪犛狋狌犱犲狀狋犛狌狉狏犲 狔 ， 犺狋狋 狆 ：／／ 犮犾犪狊狊． 狆 狉犻狀犮犲狋狅狀．犲犱狌 ／
狅狏犲狉狏犻犲狑．犺狋犿犾 ）和 犇犆犔 项目（ 犇犲狋犲狉犿犻狀犪狀狋狊狅犳犆狅犾犾犲 犵 犲犔犲犪狉狀犻狀 犵 ）（ 犃狉狌犿犪狀犱犚狅犽狊犪 ， ２０１１ ）。
１２． 北京市的“ ９８５ 工程”高校共有 ８ 所，即北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天
大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学和中央民族大学，它们均为“ ２１１ 大学”。

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