Page 26 - 《社会》2014年第2期

中国家庭追踪调查：理念与实践

有的截面调查收集了历次迁移或流动的回顾性数据，但这种做法仍有
缺陷：受访者的回忆难免有误差，而且由于不同流动者流动经历的时间
起点不同，这种做法会降低流动经历的可比性，难以据此准确描述人口
流动随时间变动的趋势。最后，流动人口的高度流动性给抽样和访问
均造成了困难，影响了数据的代表性与准确性。
为避免上述问题， 犆犉犘犛 选择的调查对象既包括流出地家庭外出
但尚未在外安家的个人，也包括流动到外地安家的流动者，这为研究流
动的选择性、比较流动者与非流动者间的差异提供了条件。通过对相
同样本的长期追踪， 犆犉犘犛 收集到受访者一生的居住地址的变化情况，
这让流迁经历的数据更完整、更准确。而且，将流迁信息与历次追访收
集的其他数据相联系，研究者还可以分析流动前后的变化，从而更好地
研究流动与其他事件或状态之间的因果性。此外， 犆犉犘犛 每年均从上
次调查时的家庭入手来调查家庭内部成员的出入状况，因而能够更有
效地捕捉到个人的去向和联系信息。最后，电访、网访有效提高了流动
样本的应答率。即使在本人面访、电访或网访都不成功的情况下，其他
家庭成员为其完成的代答信息也可以一定程度上弥补缺失。
（四）认知测试
经济学家和社会学家在研究影响人们获得社会经济地位（如收入、
职业）的因素时，人力资本都是最常用于解释个体间收入（或其他劳动
力市场结果）差异的重要变量（ 犕犻狀犮犲狉 ， １９７４ ； 犛犲狑犲犾犾犪狀犱犎犪狌狊犲狉 ， １９７５ ；
犡犻犲犪狀犱犎犪狀狀狌犿 ， １９９６ ）。人力资本是指一系列能够提高劳动者生产力
的技能或特征，对这一概念最常见的操作化是 犕犻狀犮犲狉 模型用学校教育
和工作经验来测量（ 犕犻狀犮犲狉 ， １９７４ ），许多有关现代社会经济地位获得的
研究均以 犕犻狀犮犲狉 模型为基础。但是，学校教育、培训和工作经验仅是
人力资本中的一部分。人的能力，尤其是认知能力，会直接影响劳动者
生产力。认知能力既体现了人的智力因素的影响，也体现了学校教育、
培训对能力的培养。忽略认知能力很可能会导致高估正式教育对收入
的影响（ 犌狉犻犾犻犮犺犲狊 ， １９７７ ）。认知能力测试在国外已广泛运用于社会调
查、企业管理、军队选拔等领域，并为大量经验研究提供解释变量。但
受调查技术和成本的限制，国内社会调查极少提供认知能力的测试。
犆犉犘犛 调查的一个特色内容是对所有 １０ 岁及以上的少儿和全部成
人的认知能力发展状况进行长期的测试与评估。目前 犆犉犘犛 共拥有两

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