Page 83 - 党政研究2019年第4期

二、高校思想政治理论课重在 “以理服人”

“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是
抓住事物的根本。” 马克思主义之所以服人，就在于它的彻底性，在于它揭示了自然、社
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会和人类思维发展的一般规律，代表了最广大人民群众的利益，符合历史发展的总趋势，
具有内在的科学性和学理性。
高校思想政治理论课的主要任务是坚持不懈传播马克思主义科学理论及其中国化的最
新理论成果，讲清讲透习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、重大意义、科学
体系和精神实质，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头
脑，打牢大学生成长成才的科学思想基础，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值
观。 讲好高校思想政治理论课，就是要切实提升教师的学术能力，加强学术研究，紧紧
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围绕目前重大理论问题、重要前沿问题、学科热点问题和高校思政课教学的规律性问题开
展深入研究，及时将马克思主义中国化的最新成果融入课堂，用科学的理论武装青年，用
历史的眼光启示青年，用伟大的目标感召青年，用光明的未来激励青年，使他们不断增强
道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不断增进对党的信赖、信念、信心。
（一）马克思主义科学理论具有强大的理论生命力
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。恩格斯说：“马克思的整个世界观不是
教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用
的方法。” 从 《共产党宣言》发表到今日，历经 １７０ 年的风雨，人类社会变化之快，但
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马克思主义的一般原理整体看来完全正确。马克思主义具有坚定的革命性、自觉的实践
性、鲜明的阶级性和彻底的科学性，它并没有结束真理，而是开辟了通向真理的道路。高
校思想政治理论课，要教育和引导学生坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观
和方法论，坚持和运用马克思主义立场、观点、方法，坚持和运用马克思主义关于世界的
物质性及其发展规律，关于人类社会发展的自然性、历史性及其相关规律，关于人的解放
和自由全面发展的规律，关于认识的本质及其发展规律等原理，坚持和运用马克思主义的
实践观、群众观、阶级观、发展观、矛盾观， 去分析和解决问题。
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（二）习近平新时代中国特色社会主义思想具有强大的现实说服力
党的十九大确立了习近平新时代中国特色社会主义思想成为党的指导思想的历史地位
并写进党章，十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案将习近平新时代中国特色社会主
义思想载入宪法，实现了党和国家指导思想的又一次与时俱进。习近平新时代中国特色社
会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、
科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智
慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民
族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国的首要政治任务。高校思想
政治理论课，要全面系统、深入细致阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的理论意义
和实践意义、时代意义和世界意义，引导学生深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、
实践要求，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走，“天天见”“天天新”“天天深”。
（三）马克思主义中国化时代化大众化具有强大的创新力
“每一个时代的理论思维从而我们时代的理论思维都是一种历史的产物它在不同的时
代具有完全不同的形式同时具有完全不同的内容。” 理论的生命力在于不断创新。当代
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中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典
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