Page 233 - 《社会》2026年第1期

社会·2026·1

时“看中医” 行为的中介效应明显提升， 这些变量自身的中介效应为
18.54%，表明以上变量确实可作为“健康的教育梯度”的中介变量。 模
型 3 在模型 2 的基础上添加了家庭维度的变量作为中介因素的控制变
量，结果表明，家庭维度的变量对个体自评健康的影响较弱，“看中医”

行为的中介效应甚至下降，同时其自身的中介效应为-0.63%，表明家
庭维度的变量不但无法作为“健康的教育梯度”的中介变量，甚至可能
存在一定的反作用。 模型 4 在模型 3 的基础上将社会维度的变量添加
为控制变量，“看中医” 行为的中介效应提升， 其自身的中介效应为
8.81%，但不显著，表明其不可以作为“健康的教育梯度”的中介变量。
（二）前序中介变量的分析
表 4 进一步显示了依次加入前序中介变量的结果，与表 3 相同，表
4 中每个模型的分解效应和前序中介变量的直接中介效应， 均指新加
入的前序中介变量的分解效应和前序中介变量的直接中介效应。
表 4：加 入 前 序 中 介 变 量 的 ologit 回 归 结 果 （N = 2 285）
模型 5 模型 6 模型 7
自评 “看中医” 自评 自评 “看中医” 自评 自评 “看中医” 自评
健康 行为 健康 健康 行为 健康 健康 行为 健康
0.037 *** 0.036 *** 0.034 ** 0.037 *** 0.043 *** 0.034 ** 0.038 *** 0.047 *** 0.035 **
受教育程度
（0.011） （0.010） （0.011） （0.011） （0.010） （0.011） （0.011） （0.011） （0.011）
0.161 *** 0.161 *** 0.161 ***
“看中医”
行为
（0.040） （0.040） （0.04）
-0.064 *** 0.046 ** -0.068 *** -0.064 *** 0.041 ** -0.067 *** -0.063 *** 0.043 ** -0.067 ***
年龄
（0.015） （0.014） （0.015） （0.015） （0.014） （0.015） （0.015） （0.014） （0.015）
年龄的平方/ 0.048 *** -0.044 ** 0.052 *** 0.048 *** -0.040 ** 0.051 *** 0.047 ** -0.042 ** 0.051 ***
100
（0.015） （0.014） （0.015） （0.015） （0.014） （0.015） （0.015） （0.014） （0.015）
0.027 0.099 0.019 0.027 0.101 0.019 0.025 0.096 0.018
性别
（0.100） （0.084） （0.100） （0.100） （0.084） （0.100） （0.100） （0.084） （0.100）
-0.115 -0.115 -0.115 -0.115 -0.114 -0.114
抽烟
（0.113） （0.113） （0.113） （0.113） （0.113） （0.113）
0.227 * 0.227 * 0.227 * 0.227 * 0.227 * 0.227 *
喝酒
（0.102） （0.102） （0.102） （0.102） （0.102） （0.102）
0.227 * 0.227 * 0.227 * 0.227 * 0.227 * 0.226 *
体育锻炼
（0.091） （0.091） （0.091） （0.091） （0.091） （0.091）

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