Page 228 - 《社会》2017年第6期

中国民众主观社会地位的地域差异

人、同事与朋 友 作 为 参 照 标 准，而 不 是 抽 象 的 社 会 （ 犛狋狅狌犳犳犲狉 ， 犲狋犪犾． ，
１９４９ ； 犈狏犪狀狊 ， 犲狋犪犾． ， １９９２ ），形成大多数人认为自己居于社会中间位置
的认知模式（ 犓犲犾犾 狔１９６８ ； 犈狏犪狀狊犪狀犱犓犲犾犾犲 狔２００４ ）。有相同客观社会经
，
，
济特征的个体会有不同的主观社会地位（ 犕犪狉狊犺 ， 犲狋犪犾． ， ２００８ ），这是因
为个体所处的社会环境不同。也就是说，每个人所处社会环境的结构
可能存在差异，会使得人们所看重的社会经济特征也不同，从而形成不

同的主观社 会 地 位，也 就 是 所 谓 的 “大 鱼 小 池 塘 效 应”（ 狋犺犲犫犻 犵 犳犻狊犺
犾犻狋狋犾犲 狆 狅狀犱狆 犺犲狀狅犿犲狀狅狀 ）。例如，一个地区受过高等教育的人口比例会
影响这个地区的人对教育重要性的看法。所以，越来越多研究会将“参
照群体理论”与社会环境综合起来研究主观社会地位（ 犈狏犪狀狊 ， 犲狋犪犾． ，
，
１９９２ ； 犓犲犾犾犲 狔犪狀犱犈狏犪狀狊 ， １９９５ ； 犈狏犪狀狊犪狀犱犓犲犾犾犲 狔２００４ ）。
此外，主观社会地位由于自身的主观性与抽象性，使得在抽样调查
等测 量 过 程 中 往 往 会 遇 到 测 量 误 差 问 题。 早 在 １９４９ 年，赛 特 斯
（ 犆犲狀狋犲狉狊 ， １９４９ ）的经典研究就指出，当调查中有上、中、下三个选项的
时候， ８０％ 的调查对象会选择中间阶层。后续不断发展新的研究设计
，
来解决这个问题，但趋中趋势依然存在（ 犈狏犪狀狊犪狀犱犓犲犾犾犲 狔２００４ ）。
从已有的研究可以发现，一方面，主观社会地位既可以反映社会现
实状况，对教育、健康与政治等都有重要的影响，是社会分层研究的一
个重要方法；另一方面，主观社会地位是一个抽象、综合的概念，对其测
量存在很多挑战，比如，假定所有调查对象有共同的标准，加上主观社
会地位也会受到自己所处社会经济环境的影响。因此，如何能够有效
地对主观社会地位进行测量就显得非常关键了。
（二）主观社会地位与“虚拟情境锚定法”
主观社会地位虽然在社会科学研究中得到广泛研究，但从上文的
分析可知，不同的受访者会使用不同的参照尺度，这会降低主观社会地
位的测量效度。在实证研究中，研究者用各种方法来克服主观社会地
位测量中存在的缺陷，力图使处理后的自我评估（ 犇犐犉犮狅狉狉犲犮狋犲犱狊犲犾犳
犪狊狊犲狊狊犿犲狀狋 ）可以 直 接 应 用 于主 观 社 会 地 位 的 比 较 与 研 究 （ 犆犺犲狏犪犾犻犲狉
犪狀犱犉犻犲犾犱犻狀 犵２０１１ ）。
，
“ 虚拟情境锚定法”（ 犃狀犮犺狅狉犻狀 犵犞犻 犵 狀犲狋狋犲狊 ）就是其中一种，应用它
能够较好地降低由于群体的参照尺度不同而产生的偏差，使分析结果
具备可比性（刘小青， ２０１２ ； 犕狌 ， ２０１４ ；吴琼， ２０１４ ）。目前这种方法已被

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