Page 227 - 《社会》2017年第6期

社会· ２０１７ · ６

社会地位与客观社会经济地位进行比较。在理论上，人们评价自己的主
观社会地位时，客观的社会经济状况应当是一个很重要的参考标准，因
此，主观社会地位与客观社会经济地位之间应具有较高的一致性，可以
将其看做对社会经济状况的综合认知（ 犛犻狀 犵 犺犕犪狀狅狌狓 ， 犲狋犪犾． ， ２００３ ）。许
多学者也因此将主观社会地位认同看做测量客观社会经济地位的工具
（ 犚．犑犪犮犽犿犪狀犪狀犱犠．犑犪犮犽犿犪狀 ， １９７３ ； 犛犻狀 犵 犺犕犪狀狅狌狓 ， 犲狋犪犾． ， ２００３ ）。
实际上，主观社会地位与客观社会经济地位之间关系不一致的情
况经常出现（李培林， ２００５ ）。尤其是对于处在社会等级结构两端的群
体来说，更容易产生自己所处的实际社会地位与主观认知之间的矛盾，
即主观社会地位认知偏差（ 犛狅狊狀犪狌犱 ， 犲狋犪犾． ， ２０１３ ）。一般认为，这种现
象源自社会变迁造成了主观社会地位认知上的模糊性与矛盾性。在现
代社会中，收入、教育和职业等用于衡量社会地位的特征属性之间的相
关关系弱化，使得现代社会已经不存在标准明确和界限清晰的阶层与
社会群体，很 难 给 个 人 的 主 观 社 会 地 位 认 同 提 供 一 个 清 晰 的 框 架
（ 犛狅狊狀犪狌犱 ， 犲狋犪犾． ， ２０１３ ）。
当前的中国社会正处在转型过程中，客观社会分层标准的模糊性
尤为突出（ 犅犻犪狀 ， ２００２ ），中国民众主观社会地位认知上的偏移也似乎成
为一个公认的事实（高勇， ２０１３ ）。但是，与西方社会的主观社会地位认
知趋向中间阶层不同的是，中国社会的“中间阶层”缺乏认同，主观社会
地位认同 更 多 地 表 现 为 “向 下”的 认 知 偏 移 （李 培 林， ２００５ ；赵 延 东，
２００５ ；陆益龙， ２０１０ ；范晓光、陈云松， ２０１５ ；韩钰、仇立平， ２０１５ ）。主观
社会地位的复杂性要求我们做进一步详尽的研究与分析。
第二条路径是针对主观社会地位影响因素的研究。主观社会地位
是一个综合概念，它不仅包含个体对其在目前的社会结构中所处位置状
况的认知，还与其过去的经历和对未来的预期有关，需要在社会结构中
确定自己的位置（ 犛犻狀 犵 犺犕犪狀狅狌狓 ， 犲狋犪犾． ， ２００３ ； 犎狅狌狋 ， ２００８ ；于铁山， ２０１５ ）。
主观 社 会 地 位 是 人 们 进 行 社 会 比 较 的 结 果 （ 犔狌狀犱犫犲狉 犵 犪狀犱
犓狉犻狊狋犲狀狊狅狀 ， ２００８ ）。在比较的过程中，客观的社会经济状况显然是人
们比较和认知的基础与根据，诸如收入、教育与职业等反映个体在社会
结构中的位置与获得资源的能力，通常可以很好地解释和预测主观社
会地位（ 犔狌狀犱犫犲狉 犵犪狀犱犓狉犻狊狋犲狀狊狅狀 ， ２００８ ；于铁山， ２０１５ ）。多数基于“参
照群体理论”的研究认为，人们在进行社会比较的时候，往往会选择家

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