Page 36 - 《社会》2016年第3期

中国当代的高等教育、精英形成与社会分层

高校内部的分化，精英高等教育似乎变得更加精英。“寒门难出贵子”，
社会阶层的固化成了社会关注的共同话题。大学扩招尽管延迟了高中
毕业生的就业，但随之也造成大学毕业生进入就业市场的种种困境
（ 犅犪犻 ， ２００４ ；廉思， ２００９ ）。
需要指出的是，本文分析家庭背景、重点中学、高考特殊政策等对
进入不同层次大学的影响只是我们理解中国当代高等教育、精英形成
与社会分层机制的第一步。我们所报告的相关因素对进入不同层次的
高校的影响还不能解释为因果效应，因为学生在中学就读阶段学习能
力上的选择性，个人未被测量的特征如非认知能力的差异，会导致忽略
变量的偏差（ 狅犿犻狋狋犲犱狏犪狉犻犪犫犾犲狊犫犻犪狊 ）。而这些与家庭背景、是否进入重
点中学和能否享受高考招生特殊政策都有密切的关系。我们需要更加
深入分析“大学过程”，即来自不同阶层的学生在不同层次大学里获得
教育的质量和生活的经历，找出他们所累积人力资本、政治资本和社会
资本与决定谁能在从大学走向社会后最终胜出的因果联系。“首都大
学生成长追踪调查”为未来关于中国高等教育与社会流动与精英再生
产的机制和过程一系列研究将提供宝贵的数据资料。

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犃狉狌犿 ， 犚犻犮犺犪狉犱犪狀犱犑狅狊犻 狆 犪犚狅犽狊犪．２０１１．犃犮犪犱犲犿犻犮犪犾犾 狔犃犱狉犻 犳 狋．犆犺犻犮犪 犵 狅 ， 犐犔 ： 犝狀犻狏犲狉狊犻狋 狔狅犳
犆犺犻犮犪 犵 狅犘狉犲狊狊．
犅犪犻 ， 犔犻犿犻狀．２００６． “ 犌狉犪犱狌犪狋犲犝狀犲犿 狆 犾狅 狔 犿犲狀狋 ： 犇犻犾犲犿犿犪狊犪狀犱犆犺犪犾犾犲狀 犵 犲狊犻狀犆犺犻狀犪 ’ 狊犕狅狏犲狋狅
犕犪狊狊犎犻 犵 犺犲狉犈犱狌犮犪狋犻狅狀． ” 犜犺犲犆犺犻狀犪犙 狌犪狉狋犲狉犾 狔１８５ ： １２８－１４４．
犅狅狌狉犱犻犲狌 ， 犘犻犲狉狉犲．１９８９．犜犺犲犛狋犪狋犲狅 犳犖狅犫犻犾犻狋 狔 ： 犈犾犻狋犲犛犮犺狅狅犾犻狀狋犺犲犉犻犲犾犱狅 犳犘狅狑犲狉．犘犪犾狅

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