Page 174 - 《社会》2016年第2期
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职业教育与普通高中教育收入 社会
2016 · 2
犆犑犛
回报之差异 第 36 卷
陈 伟 乌尼日其其格
摘 要:讨论教育回报时,职业教育和普通高中教育之间所存在的实质性区
别往往被学者忽略。本文使用中国家庭动态调查 2010 年基线调查数据来分
析职业教育与普通高中教育在收入回报上的差异。结果表明,在控制教育类
型的选择性因素和个人工作经验等变量的情况下,接受职业教育者比接受普
通高中教育者有 更 多 的 收 入 回 报。不 过,收 入 回 报 的 差 异 随 教 育 世 代 而 变
化,改革开放早期接受职业教育者比接受普通高中教育者拥有较高的回报,
1990 年后接受职业教育者的收入回报已没有优势。本文认为,职业教育有回
报优势源自于他们在高等教育供给不足的特定历史背景下更有可能从事专
业技术性工作,而职业教育回报优势的消失则是因为高校扩招所带来的职业
教育文凭价值相对降低。
关键词:职业教育 高中教育 教育回报 犆犉犘犛 干预效应模型
犈犱狌犮犪狋犻狅狀犪犾 犚犲狋狌狉狀 犇犻犳犳犲狉犲狀犮犲狊 犫犲狋狑犲犲狀 犛犲犮狅狀犱犪狉 狔
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作 者 1 :陈 伟 上海大学社会学院社会学系 ( 犃狌狋犺狅狉 1 : 犆犎犈犖 犠犲犻 , 犇犲 狆 犪狉狋犿犲狀狋 狅犳
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@ 犵 犿犪犻犾.犮狅犿 ;作者 2 :乌尼日其其格 上海 大 学 社 会 学 院 社 会 学 系( 犃狌狋犺狅狉2 : 犠狌狀犻狉犻 狇 犻 狇 犻 犵 犲 ,
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本文的完成得益于吴晓刚、刘玉照和韩怡梅( 犈犿犻犾 狔犎犪狀狀狌犿 )三位教授的指导,在统计方
法上还得益于张卓妮老师所提供的布朗分解命令。本文初稿曾在 2015 年美国比较与国际教
育学会( 犆狅犿 狆 犪狉犪狋犻狏犲犪狀犱犐狀狋犲狉狀犪狋犻狅狀犪犾犈犱狌犮犪狋犻狅狀犪犾犛狅犮犻犲狋 狔 )年会宣读,并在多个学术讨论场合
得到郝令昕、程华宇( 犎狌犪犢狌犛犲犫犪狊狋犻犪狀犆犺犲狉狀 犵 )等教授的批评指正。此外,《社会》杂志的两位
匿名评审人对本文也提出专业的批评和建议。对以上学者表示感谢。文责自负。
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