Page 166 - 《社会》2017年第3期

“撤点并校”、家庭背景与入学机会

育学校进一步撤并的行动（杨东平、王帅， ２０１３ ）。这意味着，这一过程
已成为历史。尽管如此，它对于农村个体的教育机会和家庭经济安排，
以及农村社会的巨大改变已经并将继续影响中国社会。从这一意义上
说，讨论这样一个成为历史层面的政策变动，在将来或许有助于更好理
解 ２０ 世纪末 ２１ 世纪初的中国社会，特别是中国农村的分层形式。

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