Page 243 - 《社会》2016年第3期

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中国社会正处在转型期，社会流动也存在着复杂性。总体来看，一
方面，家庭背景对后代职业阶层的影响从两代人扩展到三代人，代际的
累积优势或劣势纵向扩展，这种累积效应可以通过直接的职业阶层继
承来体现；另一方面，教育在职业阶层获得过程中有重要作用，但家庭
背景如祖代、父代的职业阶层和父代的教育会显著影响后代的教育获
得，进而影响孙代初职的阶层。

五、结论与讨论

基于对经验数据的探索性分析，本文发现，不同出生世代群体的多
代流动模式存在差异，与以往只注重两代之间的职业代际流动研究相
比，三代流动的分析提供了更多、更可靠的对于现实社会的解释，更能
捕捉到家庭背景因素对个体职业获得的影响。分析结果表明，随着改
革的深入，代际流动模式发生变化，随着两代人之间的代际流动模式向
三代人之间代际流动模式的扩展，其统计数据表现出“ ８０ 后”“ ９０ 后”群
体的职业阶层已经显著地受其祖代职业阶层的影响，祖代职业阶层越
高则孙代职业阶层越高；父代职业也显著正向地影响孙代的职业阶层。
此外，尽管教育因素无论在哪个世代都是个人实现向上社会流动的重
要阶梯，但教育获得本身也受到家庭背景的影响，祖代职业阶层、父代
职业阶层及父代教育水平越高，孙代教育成就越高。
正如李煜（ ２００９ ）在讨论社会流动的三种理论类型时指出的那样，
现实的社会流动形态必然是多种理想流动类型的混合，当代中国社会
的流动模式是市场化与地位再生产逻辑共存，本文的结论也基本证实
了这一判断。一方面，社会再生产的模式在近年来有所变化，不仅存在
两代之间的继承效应，还存在跨代继承的多代效应；另一方面，人们可
以通过提高自身的教育成就获得更好的职业。也就是说随着以市场化
为核心特征的改革逐渐深化，社会筛选的标准是绩效原则而非政治挂
帅，个体的自致性因素也起着显著作用。但需要指出的是，教育不仅仅
是自致性因素，还是实现社会再生产的重要机制，家庭背景通过影响后
代的教育获得进而间接影响后代的职业地位。本文的数据也证实了教
育获得的不平等：孙代的教育获得受父代职业阶层、父代文化程度的正
向影响，且在最近的（由“ ８０ 后”“ ９０ 后”合并的）一个世代还受祖代职业
阶层的正向影响。这意味着优势职业阶层通过直接的代际传递以及间

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