Page 66 - 《党政研究》2021年第5期
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采取 “外科手术”或 “微创手术”。三是注重创新平台。教育部机关党委开设 “百年变局
             与中美关系”“人工智能与教育变革”等系列讲座,围绕 “教育报国守初心,走好新的长
             征路”开展集中研讨。沈阳市直属机关工委坚持做大 “沈市机关先导讲坛”品牌,定期
             邀请全国知名专家学者作专题讲座。青岛市委市直机关工委以述理论、述政策、述典型
             “三述”为抓手,激发党员干部创意创新创造,提升把握方向、大势、全局的能力。四是
             注重课题攻关。宁波市直属机关工委完善 “领导点题、部门领题、干部破题”培训机制,
             聚焦核心业务、关键职能,提高机关年轻干部专业本领。中国科协学会党建研究会通过
             “支部点题、青年攻关”开展课题攻关,成立 “攻坚克难”青年突击队,主动承担重大任
             务、重要项目。
                  (二)提高政治领悟力
                  政治领悟力是用政治思维政治视野观察和理解现实问题的能力,是对政治的理解、领
             会与感悟,反映党员干部在政治上的积极认识、主体自觉和责任担当。政治领悟力是 “政
             治三力”的关键,强调的是怎么想,解决的是深浅问题。
                  提高政治领悟力,要聚焦党的理论学深悟透、国之大者心中有数、决策部署了然于
             胸、职责定位驾轻就熟等方面。其中,“党的理论学深悟透”围绕理论学习到位、理性思
             考到位、理解运用到位等展开;“国之大者心中有数”围绕头脑清醒、视野开阔、态度鲜
             明等展开;“决策部署了然于胸”围绕吃透上情、熟悉中情、掌握下情等展开;“职责定
             位驾轻就熟”围绕等展开找准坐标、选准方位、瞄准靶心等展开。
                  围绕提高政治领悟力,解决政治领悟不深、不透、不佳的问题,课题组单位进行了积
             极探索和有力实践。主要是 “四个坚持”:一是坚持高位推进。山东、湖南、四川、云南
             和青岛等机关工委把学习贯彻习近平总书记重要讲话、指示批示精神,党中央决策部署及
             省委、省政府重要工作安排,作为领导班子会议 “第一议题”、中心组学习主要内容、党
             支部 “三会一课”必学主题,做到第一时间贯彻落实。河北省委省直机关工委围绕坚决
             当好首都政治 “护城河”,运用 “三联系三促进”机制,深入调研会诊,开出 66 剂城市
             治理 “良方”。二是坚持载体推动。普遍开展 “党建 +”各具特色品牌活动,用党的工作
             理念、机制、载体、措施解决业务工作问题,推动全面从严治党成果向中心和大局拓展延
             伸。重庆和南京、杭州等机关工委坚持 “通读、深读、精读、研读”,把党的理论融入工
             作、嵌入生活、深入灵魂。三是坚持活动牵引。南京、西安等机关工委依托经纬讲坛、机
             关论坛、支部课堂等平台,组织专家讲理论、领导讲党课、处长讲业务、先进讲事迹,推
             动党员干部学思悟贯通、知信行统一。长春、宁波等机关工委,中国科协学会党建研究会
             等利用挂职锻炼、定点扶贫、志愿服务等时机开展调研,采取 “述” “看” “访” “评”
             方式转化学习成果,推动 “唯实唯先、善作善成”成为机关青年干部精神标识。四是坚
             持红色传承。江西、湖南和新疆生产建设兵团等机关工委,中央对外联络部、人民日报
             社、全国总工会、新华社等机关党委充分利用红色资源,结合主题党日活动全方位、立体
             式、多层次开展对党忠诚教育,引导党员干部学习党的历史、致敬革命先烈、传承红色基
             因、赓续红色血脉。
                  (三)提高政治执行力
                  政治执行力是全面领会政治意图、落实政治要求、达成政治目标、有效解决问题、推
             动工作发展的能力。政治执行力是 “政治三力”的根本,强调的是怎么干,解决的是虚
             实问题。
                  提高政治执行力,要聚焦自觉对标对表、严守纪律规矩、坚持问题导向、强化责任担
             当等方面。其中,“自觉对标对表”围绕提倡的坚决响应、决定的坚决执行、禁止的坚决

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